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第80章 我保研了（第4页）

在医院实习的日子里，三妹凭借着自己扎实的医学基础和敏锐的洞察力，赢得了带教老师的赞誉和病人的信赖。

每到一个科室，她都很快地熟悉本科室每个医生和护士的姓名。

每天早上，将医办室归置整齐、干净，马上到各病房转一圈，年纪大的病人叫大叔、大婶，年轻的病患叫大哥、大姐，让小朋友喊自己姐姐。

巡查一遍病房后，她打来水，给带教老师泡好茶，然后，写病历或读文献，看见医生进来，她微笑问候:“张老师好！

您今天的气色真好！”

“侯主任好！

您今天的领带真搭衣服。”

她不仅能准确地叫出对方姓氏，还能恰如其分地随机夸一句，而这句话都能说到每个人的点上，让人觉得熨贴。

科室的医生护士都感觉到三妹对他们的尊重和重视，都愿意指点她，帮助她。

每天早晨，跟着主任查房时，每个病人最新情况她能及时补充说明，有不明白的地方，方便的话当场问，不方便就回办公室问，所以，她得到更多指导。

虽然，有时也会遇到个别人的白眼，但三妹选择忽视它。

轮休的一天，三妹高兴地敲响了高教授实验室的大门。

门缓缓打开，映入眼帘的是宽敞明亮的实验室和摆放整齐的实验器材。

高教授微笑着站在门口，眼神中满是欣赏与期许。

“三妹，你来了。”

高教授的声音温和而有力，仿佛一股暖流涌入三妹的心田。

“是的，高教授。

我接下来做什么，请您安排。”

三妹诚恳地说道，眼中闪烁着坚定的光芒。

高教授微笑着点了点头，他深知三妹的潜力和才华。

这么一年多，三妹也时常在实验室帮忙，积累了一些经验，但离真正实验还差着很大一截距离。

高教授介绍了实验室正在开展的生物疗法实验。

高教授说:“生物疗法就是使用人们自身的产物，如激素、抗体、酶等来治愈疾病，这种利用人体产生的新“自然”

作用物来治疗疾病的方法。

这种方法为治疗癌症、帕金森氏病、心功能紊乱和激素缺乏等疾病提供了新的思路。

三妹，你也可以先去图书馆寻找相关的文献了解一下，当下国内外生物疗法的研究进展。”

三妹对高教授所说的生物疗法很感兴趣，领到研究课题之后，在实习之余，开始了生物疗法的理论学习。

在接下来的日子里，白天实习，晚上去实验室或图书馆，三妹将自己的时间安排得明明白白，没有一丝闲余。

她现在成了高教授研究团队中的正式成员，可以和其他成员们一起探讨学术问题，分享彼此的观点和想法。

在高教授的指导下，她逐渐掌握了实验的基本操作和科研方法，也找到了自己的研究方向和兴趣所在。

三妹从文献中了解到，国外在18世纪就开始了生物疗法的研究。

1969年，细胞免疫疗法明确提出来。

1976年有了新的突破，1985年，白介素一2用于治疗黑色素瘤和肾癌开始走向临床。

我国对生物治疗的研究开始于1989年，90年和91年分别有3篇相关研究文章，92年也只有5篇。

所以说，对我国医学界来说，这个技术还处于很初级的阶段。