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第13章 同桌的女生好漂亮（第4页）

无论是讨论问题，还是分享学习心得，彼此都能轻易地理解对方的思维，仿佛心灵相通。

每当征服者在课上发言时，慧心总会在旁用期待的眼神鼓励他，而在她发言时，征服者也会竖起耳朵，认真倾听。

两人间的默契不仅在学习上表现出来，也渗透到生活的方方面面。

征服者常常带着些许小点心去找慧心分享，而慧心则会在课间给他带来温暖的茶水，这种简单的举动让他们的关系更加亲近。

随着他们的学习深入，二人也开始一起探讨一些清朝当时的政治问题。

慧心对于朝廷的政策与国情有着自己独到的见解，而征服者则通过自己的历史知识补充她的观点。

二人在讨论中，经常碰撞出新的思想，挑战彼此的看法。

“我认为，只有将儒家思想与实际政务结合起来，才能够真正实现治国理政。”

慧心深思熟虑地说。

“确实如此，尤其是在这个时代，国家的治理需要更多的实用主义，而不仅仅是书本上的理论。”

征服者点头赞同，心中对慧心的见解充满佩服。

这种学习与交流的模式使他们的学业有了质的飞跃。

两人的成绩在学堂中逐渐攀升，老师们也开始关注到他们的进步与变化。

每当得到老师的表扬时，征服者和慧心都会对视一笑，心中涌起一股成就感，仿佛这份努力的成果是共同的。

课余时间，二人还会一起参加学堂组织的活动。

清朝时期，学堂内不仅重视学术，许多传统文化活动也是学习的一部分，比如书法、诗词吟唱等。

慧心擅长书法，每次写字时，她的笔迹总是洒脱而富有韵味，征服者则在旁边认真学习，偶尔请教。

“你的字真好看，我这手写得有点糟糕。”

征服者略显羞涩地说道。

“多练习就好了，写字是一门需要时间与耐心的艺术。”

慧心鼓励道，随即给他示范了一遍。

在她的指导下，征服者的书法逐渐有了起色，两人一起享受着这个过程带来的乐趣。

课后的书法练习成为了他们最期待的时光之一，手中的毛笔轻轻滑过纸张，带着墨香的书卷气弥漫在空中。

在共同学习的时光中，征服者渐渐发现自己对慧心的感情不仅仅是欣赏。

她的才华、品格和温柔，让他在不知不觉中对她产生了一种依赖感。

这种感情是纯真的，是对理想与追求的共同向往，也是对彼此心灵的默契理解。

这段时光在征服者的心中留下了深刻的烙印。

每当夜幕降临，独自一人时，他常常回想起与慧心的点点滴滴，那些共同学习的瞬间，那些默契的交流，仿佛都在他的记忆中刻画出了一幅美丽的画卷。

这样的岁月，让他更坚定了自己的追求与目标，渴望在未来的日子里，继续与她一同进步，书写属于他们的辉煌篇章。

###5.校园活动的参与

高等县级学堂内，春日的阳光洒在校园的每一个角落，花木繁盛，空气中弥漫着浓郁的花香。

在这样的氛围中，学堂组织了一次盛大的文艺表演，旨在展示学生们的才艺与创意。

这个活动吸引了许多同学的参与，课堂上的学习与课外的活动交织在一起，仿佛为枯燥的书本增添了几分生机。

在一次课后的讨论中，慧心兴致勃勃地提起了这个活动，她的眼中闪烁着期待的光芒。

“征服者，你一定要报名参加这次文艺表演！

我听说会有很多有趣的节目，你的才华一定能让大家刮目相看。”

征服者微微一愣，心中涌起一丝犹豫。

尽管他在学术上努力奋发，但在表演和文艺方面，他总觉得自己不够出色。