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第3章 寒假前夕（第3页）

整个教室充满了劳动的气息。

就在这时，“哎呀”

一声打破了教室的忙碌节奏。

原来是刘同学在洗手间门口滑倒了。

同学们纷纷放下手中的工具，急忙赶过去帮忙。

只见邻班的一个女生正尴尬地坐在地上，手里还紧紧握着水桶的把手，她的脸涨得通红，眼里带着一丝惊恐和歉意。

原来她在提水桶的时候没有站稳，不小心摔倒了，水洒了一地，自己的屁股也湿透了。

这时，邻班的班长迅速穿过人群，表情关切地扶起她，轻声说道：“你赶紧回家换身干衣服吧，别感冒了，剩下的交给我们。”

女生感激地点了点头，然后在同学们的注视下离开了。

大扫除结束后，班主任站在讲台上，开始布置寒假作业。

窗外的阳光依旧热烈地洒进来，教室里弥漫着一丝疲惫与期待的混合气息。

班主任清了清嗓子，表情严肃地说道：“同学们，寒假可不是光用来玩的。

首先，大家要尽可能去借或者买六年级的课本，因为下学期我们讲课速度会加快，会涉及六年级的内容。

提前学习六年级知识，能为以后复习小学阶段的所有知识争取更多时间，这是非常重要的一项作业，大家务必重视。”

班主任停顿了一下，接着说：“语文方面，我给大家布置了十几个作文主题，要求你们放假期间每周完成其中两个。

我可以给你们说一个特殊的方法，但这个方法只适合在升学考试这种关键时刻用一次，平时可不能依赖它。

就是在写作文的时候，可以适当参考作文书里的优秀文章，把它们进行合理修改，变成自己的东西，然后背下来。

到考试的时候，根据题目要求稍作修改就能用，可以节省不少时间用来检查基础部分的题目。”

说到这里，班主任的眼神中透露出一丝无奈，他知道这种方法并非学习写作的正道，但为了同学们在升学考试中能有更好的表现，也只能如此提醒。

“英语学科，大家每天都要听课文录音，听力考试很容易被大家忽视，但它非常重要。

大家要利用假期反复听练习题目和课文内容，增强语感，提高听力成绩。”

班主任微微提高了音量，强调着听力的重要性。

“数学呢，每天要完成100道口算题。”

班主任一边说着，一边拿起一叠练习本和练习册展示给大家看，“我会给大家发放相应的练习材料，大家要认真完成。”

同学们看着那一堆练习材料，不禁倒吸一口凉气，教室里响起一阵轻微的叹息声。

“还有，语文老师要求大家用作文本把本学期和上学期要求背诵的内容都抄写下来，能多抄更好。

其他的常规练习就按照寒假作业习题本上的要求去做。”

班主任继续说道，眼神在教室里扫视了一圈，确保每个同学都在认真听。

最后，班主任表情凝重地进行了十五分钟的安全教育：“同学们，假期里一定要注意个人安全。

如果有回老家的，在路上不要惹事，不要多管闲事，要保证在开学之前回到棉城，并且提前准备好开学要用的东西，特别是六年级的课本，一定要提前规划好获取方式，不要等到开学了还没有课本。

我不希望看到有同学到时连课本都没有，还要借同桌的来看。”

说完这些，班主任宣布下课。

同学们怀着兴奋又焦虑的心情离开了教室，他们知道，这个寒假注定是忙碌而充实的，而此刻，他们满心期待着第二天的散学礼，那将为这个学期画上一个正式的句号，也为寒假的开始敲响钟声。