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第86章 职院实验室里巧遇见 张帆搀扶春丽去治病（第5页）

在实验过程中，杨春丽和张帆不时地对视一眼，眼神中充满了挑战和斗志。

他们都想在这场比赛中获胜，证明自己的实力。

实验进行到一半的时候，杨春丽的小组遇到了一个难题。

她们的实验数据出现了偏差，无法继续进行下去。

杨春丽心急如焚，她努力地寻找问题的根源，但却始终没有头绪。

就在这时，张帆带着一脸自信的微笑走了过来。

他仔细地审视着杨春丽小组的实验数据，然后微微一笑，用一种既肯定又轻松的语气说道：“你们的实验方法似乎有些问题。”

杨春丽听到这话，心里有些不服气，她挺直了腰板，坚定地回应道：“哪里有问题？我们小组已经非常认真地按照实验步骤进行了，每一个细节都没有放过。”

张帆点了点头，表示理解，然后耐心地解释道：“你们在这个环节上忽略了一个重要的因素，那就是温度对实验结果的影响。

由于忽略了温度的控制，所以才会出现数据偏差。”

杨春丽听了张帆的解释，恍然大悟。

她开始回想实验过程中的每一个步骤，终于意识到他们确实没有严格控制实验环境的温度。

她感激地看着张帆，真诚地说道：“谢谢老师，您的提醒太及时了。

我们会尽快调整实验方法，重新进行实验。”

张帆满意地点了点头，鼓励道：“加油，我相信你们一定能成功。

只要你们注意到了这个细节，我相信你们的实验结果会更加准确和有说服力。”

杨春丽小组的其他成员也围了过来，他们认真地听着张帆的建议，并且开始讨论如何调整实验方案。

他们决定在接下来的实验中，使用温度控制装置来确保实验环境的稳定性。

小组成员们分工合作，有的负责调整实验设备，有的负责记录新的实验数据，还有的负责监控实验过程中的温度变化。

在张帆的指导下，杨春丽小组的成员们不仅学会了如何处理实验中出现的问题，还学会了如何在实验中寻找潜在的变量，并且加以控制。

他们开始更加注重实验设计的严谨性，以及实验数据的准确性。

通过这次经历，小组成员们不仅提高了实验技能，也增强了团队合作的能力。

在经过一系列的调整和努力之后，杨春丽小组的实验取得了成功。

他们得到了一组更加精确和可靠的数据，实验结果得到了老师和同学们的一致认可。

杨春丽和她的小组成员们感到无比的自豪和满足，他们知道，这一切都离不开张帆老师的悉心指导和帮助。

他们对张帆老师充满了感激之情，并且更加坚信，在科学探索的道路上，细节决定成败。

在张帆的帮助下，杨春丽的小组顺利地解决了问题。

最终，她们的实验结果非常出色，获得了全班的最高分。

杨春丽和她的小组成员们兴奋不已，她们互相拥抱，庆祝自己的胜利……