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第95章 幸福传递（第6页）

李建国组织村民开会，讨论是否接受这个投资。

会上，大家各抒己见。

“我觉得可以试试，能带来不少好处呢。”

“还是要慎重，不能只看眼前利益。”

最终，经过充分的讨论和协商，村民们决定在保护生态环境的前提下，与赵强合作。

度假山庄开始动工建设，施工过程中难免会产生一些噪音和尘土，给村民们的生活带来了一些不便。

“这天天吵得没法休息。”

“路上都是土，出门都不方便。”

李建国一方面与施工方沟通，让他们尽量减少对村民的影响，另一方面安抚村民的情绪。

就在这时，陈峰的加工厂接到了一个大订单，但交货时间紧迫。

“大家加把劲，一定要按时完成订单。”

陈峰给工人们鼓劲。

工人们加班加点地工作，终于在规定时间内完成了任务。

随着度假山庄的逐步建成，游客越来越多，村里的服务业也迅速发展起来。

饭店、商店如雨后春笋般涌现。

李慧看到了商机，打算开一家特色小吃店。

“林姐姐，你帮我参谋参谋，我这小吃店开起来能行吗？”

李慧向林悦请教。

林悦给了她很多建议，从店铺的装修到菜品的选择。

小吃店开业后，生意兴隆，李慧忙得不亦乐乎。

然而，随着游客的增多，村里的垃圾也随之增加，环境卫生问题日益凸显。

“这到处都是垃圾，太影响形象了。”

李建国立即组织村民开展环境整治行动，增加垃圾桶，加强卫生宣传。

在大家的共同努力下，村庄又恢复了往日的整洁美丽。

此时，陈峰的加工厂也越办越好，产品远销外地，打响了品牌。

“咱们村真是越来越好了！”

村民们脸上洋溢着幸福的笑容。

在幸福村及周边村庄蒸蒸日上的发展过程中，一位名叫孙梅的城市退休教师走进了这片充满活力的土地。

孙梅老师气质温婉，心地善良，她一直梦想着能在退休后为乡村教育贡献一份力量。

孙梅老师来到幸福村的学校，看到虽然学校的硬件设施在不断改善，但师资力量仍相对薄弱，孩子们的教育水平还有很大的提升空间。

“我想留下来，给孩子们多教教课。”

孙梅老师对李建国说道。

李建国十分感激：“孙老师，您能来，那真是孩子们的福气。”

孙梅老师不仅认真备课、授课，还组织了各种课外兴趣小组，激发孩子们的学习兴趣。

但在教学过程中，孙梅老师发现一些孩子因为家庭贫困，没有足够的学习用品和课外书籍。