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第三十三章 选举只有公开公正才能公平（第3页）

，我回答。

何老师“啊”

了一声，话锋一转，“你们联合起来搞乱选举，谁领的头？”

事情到了这个地步，他怯生生地说出了原委。

何老师说，“你们先在宿舍开的会，后来第二次在哪？我劝你们重选，你们依然故我，为什么？”

杨文斌说，第二次并没听他们的。

何老师说，“你知道你这样做给老师带来了多大的麻烦，多让我费神，班干部可怎么定，你说吧！”

杨文斌说，老师我知道我错了，不该这么办。

可是班干部也太偏了。

过了几天，被选上的一名女同学被老师叫去，回来后大哭一顿，原来已被选上的她被老师拿了下来，而票数原本居后的另一个男生却上去，当了班长，杨文斌当选学习委员，孙丽丽舍委，……，五名老乡成为了班干部。

齐国梁未能如愿当班长，何老师说将生委中分出一个劳动委员给他，他辞掉了。

职位上大多数人如了愿。

怀着“不蒸馒头争口气”

的想法，杨文斌投入了新的工作之中，他要对得起这个费尽周折，被大家推上来的机会。

首先到绝对公平，从自己做起，自己要出满勤；对待任何人，不管她是原来的干部，普通的同学，还是现在的干部，一视同仁，有缺勤必记录，并及时将信息反馈到班主任及学生科处。

无厚此薄彼，受到了同学的信任；

而同时，又将教师的上课，缺课情况，补课，辅导情况及时地反馈给教务科，无有错漏。

于此同时，我注意提高自己的素质。

初来师范的时候，只要和女同学说句话，我也会脸红，不大敢在众人面前说话。

而两三人时，却可侃侃而谈。

而做干部工作，有些事，你必须和他们明说，否则他们拿你不识数，听别人的话却拿你的话不当话。

当学委更是如此。

一次，相当多的同学早自习迟到，而他们一个个进来的时候，却不向杨文斌通报情况，直到无可挽回地从学习分上扣下的时候，他才知晓。

他真的很生气，走上讲台发了一通火，原以为大家会不舒服，却热烈鼓掌。

原来他们需要这样来治疗惰性。

认认真真，一丝不苟地苦干了一年，终于赢得了大家的信任和拥戴。

第三学年班干部改选结果，他以绝对优势再次当选，这次是真正的民意。

而此时的操行也不靠全勤或是几个干部评选，而是名额定后，大家投票共同决定。

应该认识到，奖优惩劣，只能作为一种手段，而绝不是目的。

社会中需要这种手段作为调节人们之间关系的工具，以提高竞争意识，达到优胜劣汰；但是，应该不断完善该法，有周密准备和对结果的科学分析判断。

通过今晚选举，杨文斌再次明确了自己在区队其他同志心中的地位。

他不是引人注目者，只是名不见经传的小人物，优2劣1。

自己今后也该总结一下经验，吸取教训，使自己更另完善。