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第六节 不同版本的孔融让梨（第1页）

孔融让梨的故事都让人们说烂了，大家一定耳熟能详：

孔融只有4岁，他知道让梨。

上让哥哥，下让弟弟。

大家都很称赞他。

可是我却在网上看到了另一个版本的“孔融让梨”

：

睡前，我给儿子讲了孔融让梨的故事，最后总结：“你看，小孔融多有礼貌啊！”

儿子点点头。

我问他：“有两个梨，一个大的，一个小的，你和哥哥，如果让你分梨，你要哪个？”

儿子说：“我要大的。”

我听了，有些失望，问他：“为什么呢？”

儿子说：“我要和哥哥分享。”

我又问他：“有两个梨，一个大的，一个小的，你和弟弟，如果让你分梨，你要哪个？”

儿子说：“我要小的。”

我听了，心里很高兴，我问他：“为什么呢？”

儿子说：“大的不好吃，小的好吃。”

平时我经常给儿子熬梨汁，用的是大鸭梨，他不大喜欢吃，嫌有渣渣。

爱吃的是小香梨、小苹果梨。

儿子的两个回答让我很意外。

我真切地感受到，他长大了，有自己的想法了。

虽然大家对《孔融让梨》这个故事的理解各不相同，个人有个人的看法，但是我还是喜欢孔融。

孔融这种上让大、下让小的良好风格还是非常值得赞美的，也是应该让孩子学习的。

有人说，现在是商品经济社会，应该培养孩子的竞争意识，一家就一个孩子，大家都娇惯着他，本来就缺乏竞争能力和竞争意识，你再总让孩子学着谦让别人、礼让别人，这样的孩子将来怎么面对激烈竞争的市场经济？

这话听起来似乎有一定道理，其实毫无道理。

美国、日本是竞争最激烈的资本主义国家了吧，这两个国家我都去过，在那里大家上公交车都互相礼让，两个人在狭窄的走廊里擦肩而过，无论是否彼此认识都面带笑容、行注目礼、互相礼让，上电梯的时候先进去的人都会主动地等待远方奔跑而来的乘客……为什么不从每一个细节培养大家的竞争意识呢？