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第三十九章 学渣的末日（第3页）

甚至，如果继续追溯上去，都有上万年之多。

当然，那已经属于上古神话时代了，许多都是神话传说，没有真凭实据。

因此，炎亚王国属于历史古国，这历史也相当重要，是必学的科目。

第三门课程就是物科了，全称是物理科学。

这一门课程实际上就包含了物理化学生物甚至连地理也包含在其中，属于非常庞杂的一门课程。

炎亚王国的科技水平，差不多也就相当于二十世纪初。

因此，物理化学生物甚至地理，都没有详细分科，都笼统的包含在一起。

这门课程，同样非常重要。

最后一门课程则是社科，全称是社会科学。

包含了平时的礼仪，课外活动、性格，乃至于家庭背景都包含在其中。

在宁春看来，这一门课程是最没有必要的，完全没有任何作用。

不过，这门课程却依旧存在。

至于原因，宁春也大概了解，无非就是给有钱人，或者有权势的家庭一个“优势”

。

这门课程，是专门照顾“贵族”

阶层的。

炎亚王国，有王室，同样也有贵族，甚至社会发展越大，社会矛盾就越剧烈。

社科这门课程，就是多方角力，最终确立了下来。

语言100分，历史100分，物科200分，社科100分，总计500分！

500分的总分，前十名至少得400分以上才保险。

差不多每门学科都得是达到“优级”

才行。

优级，就是差不多能达到每一科课程百分之八十的分数。

也就是说，宁春要想稳妥的达到全班前十，那就得四门课程全优才行。

这怎么可能？

宁春觉得，哪怕他现在从高中一年级重新读到高中三年级，估计都难以达到四门课程全优的地步。

何况还是这短短几个月时间，宁春根本就做不到！

“等等，第四层关卡只是要求成绩达到全班前十，无非就是一次考试罢了。

谁说考试成绩好，就一定要学习好？”

宁春眼前一亮，脑海中隐隐有了一个大胆的念头！

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