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第415章（第3页）

“爸爸抱抱你，但是一会儿我们还得练习，知道吗？”

小藕没听懂，反正被爸爸抱起来就已经达到目的，开心不已地胡乱往爸爸颈窝里乱蹭乱亲：“爸啊爸！”

叶南舟偶尔也想，那些能狠下心让孩子使劲儿哭使劲儿闹，非要孩子学走路学说话的爸爸妈妈们都是怎么做到的？

他压根就不具备这种特殊技能和心理素质。

难怪现在网络的人都说做父母得先考个资格证，他深有同感，非但要考育婴技术证，还得通过育婴心理测验才行。

正当小藕以为被爸爸抱起后就安枕无忧，结果没想到，爸爸居然为他准备了全新的“小礼物”

。

一台色彩缤纷的学步车。

是他的袁爸爸送上来的。

小藕没见过这种比他身体大一点的圆弧形玩具，他还以为是新奇玩意儿，正扭着身体要去看的时候，就被爸爸抱进去坐好。

学步车坐起来很舒服，可是两条小短腿刚好就落在地上。

小藕两只手搭在扶栏上，看向一左一右半蹲着的两个爸爸，从他们微笑的表情里读出了一次不妙。

小藕鼓了鼓脸颊，张张嘴，一会儿看看袁爸爸，一会儿看看叶爸爸，同时对两个爸爸伸出小手抓抓：“爸！

爸！”

他不是都说自己小脚痛痛吗？

爸爸只是给他揉揉，就不管他了？

袁铮看高度正合适，笑着朝小宝贝拍拍手：“来，来爸爸这里，爸爸带你去玩，好不好？”

叶南舟也对宝贝招手：“宝贝，来爸爸这里吧，你走过来，爸爸就抱抱你。”

小藕没动，眼帘微落，纤长睫毛低垂，大眼睛盯着学步车前面的玩偶。

玩偶是一只母鸡，后面跟着一群mini小鸡，都是明黄的身体和红红的喙。

小藕细细的手指头挨个点了点红色的喙，身体却一动不动。

袁铮疑惑，看向叶南舟：“是不是不会用？”

他们俩已经发现，如果大人在小藕面前对话的时候，提到“小藕”

“宝贝”

之类明确指代他的词汇，那么他就会立刻有所反应，知道是在说跟他有关的事情。

所以两个大人默契地在某些沟通上，省略指代。

叶南舟还没回答，两个爸爸就见圆弧形的滚轮学步车动了一下，轮子摩擦地板发出轻微的声音。