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第30章 谈话（第3页）

葛进平看见她，招手让她进来，开门见山地问她：“最近学习节奏能跟上吗？”

她也实话实说：“消化起来需要一点时间。”

葛进平抱着保温杯，拧开盖子，吹气，抿了一口。

他好像没有指责夏知予的意思，甚至在抿茶的时候，小心翼翼地看了她一眼。

那眼神，看起来比她还紧张。

“夏知予同学，你千万不要有压力。

这个，才一次月考，没考好努力归纳总结就是了，千万不要有灰心丧气，也千万不要一个冲动，就辞去数学课代表的职位。”

没有预料中的狂风暴雨，夏知予被他说得一愣一愣的，有点不习惯：“老师，我没有这种想法。”

葛进平突然松了口气，把保温杯搁在桌上，气定神闲地翘起来二郎腿：“那就好。

初中数学和高中数学难度跨越还是挺大的。

一次没考好，不代表以后都学不好。

只要好好努力，没有什么是不可能的。

这可不是贬义词啊，虽然你们教导主任总是写一些没有营养、矫情造作的东西，但他有句话说得挺不错的，努力就是当你摘到遥不可及的星星时，你不会觉得这是一件不可思议的事，而会觉得这就是我应得的。

我一直都觉得你是个很有韧性的学生，所以千万不要气馁。”

夏知予突然接受到许多鼓励，有许京珩给她的，有程岐给她的，有葛进平给她的，这种鼓励在初中的时候很少听到。

她不是个不能接受批评的学生，但批评也因出发点不同而分很多种，有些是发自内心为你好，有些则是冷嘲热讽。

她接受到的，基本是后者。

所以尽管是一些一点点的鼓励或者夸赞，她都会开心很久。

葛进平的这番话，其实挺触动她的。

他既没否认她当前不理想的成绩，给了她忠告，也一再鼓励她，不要囿于当下困境，要向前看。

“毕竟像你这样态度端正，能给许京珩立标杆的同学，我上哪儿找去。

对吧？”

夏知予认真听着，直到听到最后一句话。

拿她给许京珩立标杆

葛进平突然压低声音，像是打听八卦一样，问她：“你有没有发现，许京珩最近经常往高一跑？”

“啊。

有么。”

“有啊。

知道他为了谁吗？”

为了谁？

夏知予记得，几次看到许京珩从四楼下来，都是直奔她班级门口，又想起那句‘公私两便’

难道说他们之间的往来，都被老师看在眼里吗？

可他们真的只是单纯地交流学习啊。

还没等她想好措辞，葛进平就美滋滋地晃了晃脑袋：“当然是为了我。

减少我的工作量呢。”