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第四章（第3页）

“?再看看里面有没有小麻雀。”

大伙都来了兴趣，?参差不齐的喊?：

“??有没有大麻雀？”

“?把麻雀蛋拿下来，?小心点别捏破了。”

只瞧见那同学把自己手中掏出来的麻雀蛋饱赏个够，?依然留恋不舍的传给下面急得要命的同学。

这下子大家都群情热腾?、?沸渚。

?那情景趣味，?就像烧开锅的水鼎沸起来。

?教室里的学生也跑出来。

教室门口人头攒动，有筹谋的同学喊??：

“?派几个去放哨。”

另一个答道?：

“?老师来了赶紧给个信。”

因教室在土堆顶上，?凡是上来的人在土墩脚下就看到了。

?饶是这样，?谁也不愿去放哨。

大家彼此环顾相视，?都倚仗人多，?不仅壮胆而且可以仗势。

?即使有几个胆小的也不怕。

群起在教室门口热热闹闹嬉戏起来。

???就在大伙都玩得忘我时，?只听一声大喝?：

“?回教室。”

只见胡老师站在后门前，?胆小的立即跟进教室，?胆大的站在外面有几位幸灾乐祸且又乐陶陶看老师怎么处理。

那掏麻雀蛋周围的同学，?开始时都吓得跑。

?只剩下那同学一个，

孤零零站在两个高高的凳子上，?独霸鳌头。

老师看到这情景，?被吓住了，脸煞白。

?不敢说话怕惊着站在凳子上的同学，

一不留神会摔下来。

?用充满胆怯?、?关爱的目光看着围在周围的同学。

?示意首许他们去扶凳子。

稍回过神，?一两个同学立即过来扶住凳子。

?那同学小心翼翼爬下一个凳子，?站在最底下一个凳子上。

头上满是汗，?手上有打碎蛋的蛋黄粘得鸡毛一类的东西，他呆呆地看着老师竞忘了下来，?边上同学都走得远远的。

老师又大声呼喝着：

“?进教室。”

这下子大家都哄得一声跑进教室。

过一会胡老师站在讲台前说?：