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于是接下来的一整天，周承烈坐在书桌前做着一沓沓卷子，苏裕就爬在周承烈的床脚，翻看着周承烈的旧书和笔记。

晚上回家的时候，苏裕成功带走了那些笔记，并单方面觉得这个哥哥是好人。

后来，苏裕还是去周承烈的班级听课，有疑惑了就主动去问周承烈，周承烈虽然依旧冷淡，但苏裕知道他并不讨厌自己。

“哥哥，今天放学我能和你一起回家吗？”

苏裕的脑袋搭在周承烈的课桌上，仰着头问。

周承烈沉默了两秒，答：

“可以。”

章校园篇（2）

事情一旦有了开头，那后面也就顺理成章了。

自从苏裕和周承烈一起回了一次家后，苏裕每天都去找周承烈，央求他和自己一起回家。

不知道出于什么原因，周承烈竟然次次都答应了。

渐渐地，两人的关系越来越好，苏裕还时常去周承烈家串门，每次他都会抱着一个习题本，上面写满了积攒的难题，只要苏裕问，周承烈就会很耐心地为他解答。

于是，苏裕的学习成绩越来越好。

苏裕放学值日的时候，周承烈回来初中部这边等他，等事情忙完了，两人再一起回去。

总之，苏裕很喜欢这个哥哥，只要有时间就会寻周承烈玩，尽管周承烈每次都很高冷，不怎么说话。

两人一起回家这件事慢慢传开，与苏裕早恋的传闻相呼应。

高中部那边都说他们的大学神拐了个初中部的乖巧小学弟，全校吃瓜吃的不亦乐乎。

这种事自然也穿到了他们各自的班主任耳朵里。

“周承烈，你是个成年孩子了，怎么能引导学弟早恋呢？”

周承烈是被突然叫来办公室的，一脸的莫名其妙：“什么早恋？”

班主任面色复杂，艰难的说：“苏裕同学才上初三，你们这样是不可以的。”

？

什么玩意？

周承烈第一次觉得他的班主任挺敢想的，语气中不由自主的带了些嘲讽：“这种谣言您也信？”

班主任一愣，“谣言？”

“没什么事我就回去了。”

“等……”

还没问明白什么意思，这里就没了周承烈的人影。

苏裕那边也是差不多的情况。

后面，班主任又约谈过他们几次，但两人都极力否认早恋这件事。

班主任不敢用力过猛，害怕两人本来没什么意思，但被他们给说得有意思了。

再加上两人的成绩一直很稳定，班主任也就将信将疑地不管这件事了。

但是，“恋爱”

这个词在两个人心中缓缓落下，压下了不浅不重的痕迹。

一年后，周承烈高考结束，从华立中学毕业，苏裕为此伤心了好久。

周承烈和苏裕面对面坐着，问：“这几天为什么躲着我？”

苏裕小声说：“我没有。”