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第2章（第2页）

&ldo;是的，没错。

&rdo;

&ldo;艺术的世界不也一样吗？一切都要竞争。

自由自在的成长固然很好，可是教会小孩为了获得就某个东西必须辛苦付出、赢得竞争，不也是应该的吗？&rdo;

俊介双手撑在桌子上，发出轻微的低吟声。

&ldo;还有，&rdo;藤间润了一下喉咙后继续说明，&ldo;并木先生似乎认为入学考试不太健康，这也是一种误解。

&rdo;

&ldo;是吗？&rdo;

&ldo;小孩子的能力好坏、资质因人而异。

一个孩子究竟适合什么，必须给他不同的机会去试才能知道。

比方说让他去学些什么、给他一些运动的机会都算是有效的方法吧。

我认为考试也是激发孩子们能力的一种机会。

换句话说，入学考试和足球、棒球的练习没什么两样。

就算并木先生听到有家长不问孩子的意愿，任意帮孩子报名学习游泳，应该也不会有任何排斥感吧？一如这次的活动，就像是足球社的集训一样，只要认为是集合一群有才能的小孩子一起读书，应该也不会感到不愉快才对。

&rdo;

&ldo;想要读书的话，在学校不上课就足够了吗？&rdo;

对于俊介的反驳，藤间摇摇头说：&ldo;问题是像学校那种低程度的上课内容，万一不能完全发挥孩子们的能力时该怎么办？本来可以向上发展的能力就这样子被埋没的话，难道不也是为人父母的疏失吗？&rdo;

藤间的表情温和，但声调却充满了自信。

俊介低吟一声，拨开了额头的头发。

&ldo;看来藤间先生对令郎的读书能力很有信心啰？&rdo;

&ldo;我没什么信心。

&rdo;藤间笑着回答，&ldo;但是我很期待。

我很期待他或许能表现出异于常人的结果。

只是期待应该无所谓吧，又不会对任何人造成困扰。

&rdo;

&ldo;话说的是没错。

&rdo;

&ldo;我也有所期待呀，对我们章太。

&rdo;美菜子从旁插话进来。

&ldo;不，这一点我也是一样。

&rdo;

&ldo;既然如此就应该让期待变成事实，不是吗？毕竟我们的经济能力还能够做为孙子们的后盾！

&rdo;藤间握着拳，轻轻挥舞着。

俊介暧昧地点点头。

&ldo;还是先换上舒服的衣服吧？我也想换掉身上的这一件。

&rdo;美菜子掐了掐身上的网球装。