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第19章 三只松鼠在火车到站前后的交谈（第4页）

这仅仅是爸爸妈妈代传的口信。

内容呢，就是叫我上午放学时，到一个叫做教务处的地方等他们。”

听到这里，柳长青和花永红都同时露出了安心的笑容。

再为他父母最近的情况微作询问，而得到他本人的回答之后，柳长青和花永红就没有再次对他进行关心的询问了！

随后，二人就拉着王夜冰，转过身朝着车厢的里面走去。

而就在转身的那一刻，看到车厢里的场景，三人都愣住了……

或许，是刚一进入车厢的时候，火车长的突然出现，吸引了三人的目光，因此未能注意到身后那极度欢乐和热闹的场景。

当三人转过身去，映入眼帘的画面是，一群分别围坐在自己位子上交流某一话题的人们。

而这里的人们，都是年龄不小于他们仨的孩子们。

仅仅是站在车厢的出入口上，他们仨都能影影约约地听到一部分话题的内容。

比如，什么运行中的火车的窗外风景，是如何、如何的优美啊；自己曾到镇外游玩过的某个地方，是如何、如何的特殊啊；自己今天所打扮的外表，是如何、如何的漂亮啊等等……

反正，每个话题的内容，都非常的普通。

而就是这样普通的话题，造就了车厢里如此欢乐的氛围。

原本，心情就十分不错的三人，收到它所带来的影响，变得更加快乐了！

正当三人有些沉迷于其中时，火车再次启程的汽笛，声响彻云霄。

尽管在车厢里听到这种声响的频率，远没有外面的要高，但还是引起了三人的重点关注。

似乎他们仨都想知道，此时的响声意味着什么，互相看了看对方并同时点了点头，就立即在车厢里寻找着未有人坐的位子。

由于过道有些狭窄，不方便三人并排通过，所以三人以柳长青在前、王夜冰在后、花永红在中的队列形式，缓慢通过。

不知道是不是正好遇上了早晨人流量的高峰期的缘故，三人找了三四节车厢，都没能发现一个空余的位子。

而这辆火车一共有六节车厢且此时火车已处在行驶的状态，伴随着时间的流逝，三人的机会正在逐渐减少、困难正在逐渐增大。

可在如此不利的状况下，三人非常有默契地选择了坚持。

尽管能找到空余位子的机会已经不多，但在车本身左右晃动的情况下，三人仍然紧紧地握住对方的手，一步一步地朝着剩余的两个车厢里走去。

一路下来，已坐在位子上的孩子们，并非没有暂停交流来向他们仨当中的某个人，提供帮助。

比如，在路过第二、第三节车厢的时候，有一些女孩子和部分男孩子，曾希望花永红能够与她们挤一下，或者将他们自己的位子让给她。

对此，花永红想都没想，就面带着笑容，婉拒了她们或他们的好意。

又比如，在第四节车厢中，柳长青的帅气、王夜冰的柔弱，都曾吸引到一群女孩子的注目。

她们也曾向他们提供与花永红相同的帮助，但他们也像花永红那样，面带笑容婉拒了她们。

因此，车厢里不是没有人想去帮助他们仨，只是他们仨不想去麻烦别人而已。