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第66章（第4页）

再闹，我就给你们做个时事报告。

现在都安心听讲吧，再闹，我还会把武工队带过来镇镇你们。

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笨花人都知道武工队，武工队都扛着枪。

时令讲完又回到后边的黑影儿里。

向文成只觉得时令的话里虽然也带着给他的助威，对他的抚慰，可向文成心里还是有一种说不出的滋味：从前，向文成在人面前说话时，有谁让他&ldo;打住&rdo;过？又有谁说过&ldo;跑题儿&rdo;？可时令说了。

当他听见时令黑虎着脸说学生闹就是破坏抗日，就更觉得生硬。

但是，向文成心里不痛快着，还是按部就班地讲起他选定的《新民主主义论》。

学生们被时令教训得也更安静了。

向文成先把这本书的来历和意义讲了讲，然后一字一句地给大家念。

当向文成念到&ldo;……声浪忽又甚嚣尘上&rdo;时，课堂一下又乱了营，学生们互相打问着什么叫&ldo;甚嚣尘上&rdo;？你们这样儿就叫甚嚣尘上。

都知道了吧。

&rdo;学生们听懂了，知道甚嚣尘上就是不安生吧，就不再说话。

向文成试验着讲了第一课，他觉得这第一课讲得并不成功，心里千头万绪。

下边当是取灯的课。

课间，向文成教学生们唱了一首歌，是他把《渔翁乐》的曲调配上了抗日的歌词。

他把歌词逐字写在新刷的黑板上，一屋子人唱得很高兴。

大家唱完歌，取灯走上讲台。

闺女们看见走上讲台的取灯，自然又是一阵议论纷纷。

有人说，取灯虽然也穿着和他们一样的衣裳，可看起来还是不一样。

有人说，看取灯的头发铰得多精神，赶明儿她们也要铰成那样。

当然也有人议论起取灯的身世。

有人小声说，听说她娘并不在保定，是个唱戏的。

也有人说，不是唱戏的，是个耍猴的……但不管怎么说，取灯的出现还是给人们带来了无限的兴奋，闺女们悄悄议论一阵终于安静下来。

取灯学着用笨花方言讲课，她从平民千字课里选了一课不深不浅的课文作为开始。

她教大家念课文，还在黑板上教给人们按正确的笔顺写字。

夜深了，学生们嘁嘁喳喳地走出课堂。

大西屋里只剩下向文成、甘子明、取灯和时令。

时令对大家说：&ldo;你们注意到这秩序不好的原因没有？&rdo;

大家不说话，都等着时令作总结。

时令就接着说：&ldo;我注意到小袄子也坐在闺女群里，这是为什么？小袄子这种人一出现，秩序肯定好不了。

你们说像这样的人夜校该收不该收？&rdo;

甘子明一听没了主意，就对时令说：&ldo;你说吧，你代表着组织。

&rdo;

时令说：&ldo;你也代表着组织，你就是笨花村最高领导。

身份不公开，咱自己的人也知道。

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