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第22章（第2页）

这可真够有趣的，皇子的师傅哪会轮到大臣来选择，最后定下的人选还得皇上金口。

明眼人都看得出来那只不过是故意绕的圈子而已，不过自古以来圣意都是不好揣摩的。

众人看不明白这是皇上在给鄂尔泰大人再增皇恩，还是单为抬举四阿哥，或者兼而有之。

而且历来只有太子配太傅，皇上的这个封赏着实耐人寻味。

在蔡新打量他的同时，永珹也不动声色地打量回去。

和众人一起行了师礼后，师生分别入座。

蔡新问了他几个简单的问题，知道他已经认识了大部分的字，很满意。

扔给他一本四书预习后，就转去别人那。

大家不是同时入学，进度自然不同，除了蔡新这个总师傅外，各人身边还分别配着两个汉文师傅、两个满蒙文师傅，和教习骑射的谙达。

汉文师傅是从翰林官员之中精挑细选出来的大儒，均是学识渊博，德高望重之辈。

满文和骑射师傅也都是满族亲贵出身，是爱新觉罗家的宗室贵戚。

永璋看他对答如流安全过关，隔着过道向他眨眨眼，永珹回以一个白眼。

蔡新清咳一声，装作没看到两个皇子的调皮动作，继续解答大阿哥的问题。

这四书他因知道是必背的内容，所以早就读过，也能理解个大概。

不过他还是按照圣祖定下的程序，跟着师傅读一句句读。

别说，还真到了他久远的已经埋藏在幼稚园的回忆。

一屋子朗朗的读书声，清脆悦耳。

刚开始还觉得摇头晃脑的小光头们忒好笑，不过想到自己是其中最小的光头，就笑不出来了。

每段书都要读一百二十遍，这是圣祖康熙定下的规矩。

永珹的头脑不错，只读三遍就能记熟，所以这一百二十遍中，他有一半的时间是用来让自己遗忘刚刚记住的……

在反复折练习记忆的收放性后，蔡新终天开始讲那一段的意义，他讲课并不枯燥，引经据典，语言达练，让永珹开始佩服起这他的博学。

有些意义模糊的地方，经他一讲，便霍然开朗。

永珹还注意到他教导学生们所用的方法并不一样，还真是个因材施教的典范！

都讲明白后，老师又让他背诵，并且复述讲义。

最后再来考较他的背诵情况，当他一字不落地背熟后，挺威严的蔡新还朝他鼓励地笑了笑。

永璋在一旁读着自己的进度，又要时刻关注他，到是比当事人还紧张。

永珹很无奈，他这个小三哥真是个操心的命，而且一碰到有关他的事，永璋总爱紧张过头。

虽然他们阿哥出错，真正受苦的是身后的哈珠子。

可是我不打伯人，伯人却因我挨揍的滋味一定不好受，要不然先人也不会想出这么个磨人的方法。