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第26章（第2页）

他们以后就要在这里落户了，他当然要给自己孩子最好的！

也不能说是黄涛的思想不对，反正他们村子里的人大多数就是这么一个心思。

自己的孩子怎么也不能缺钱花，不能别的孩子上一流的高中，自己的孩子就在家种地，那是绝对不行的。

而黄涛则是不允许自己的孩子被这个社会的礼教束缚！

虽然，他现在还没有孩子。

寨子里的一块空地上，一群黎民围坐在那里，中间是肖邦，肖邦正用一根树枝指着一块黑漆漆的木板……&ldo;a……b……c……&rdo;拖长了声音，一个字母一个字母的按照&ldo;啊啵呲&rdo;的发音，领导着大家一起跟读。

木板，就是普通的木板，上面刷了一层锅底灰。

粉笔，就是用黄色的胶泥，也就是粘土捏成的棒棒烘干了做成的，在小黑板上写起来，也有几分的模样。

而那些黎民则是就随便了，在地上随便找个地方跟着写了起来，大写，小写，二十六个字母，一个一个的念了下来，因为朗朗上口，所以很容易就记住了……

第一天的教学任务很简单，这些人的兴趣也很浓厚。

不过，二十六个字母，可不怎么好记忆。

但是这个也不着急，接着肖邦就将小黑板上的二十六个字母擦干净了。

然后重新写了一则小故事：

遥远的草原，有一种叫做狼的动物，他们围猎羊群，绵羊只能被吃掉。

虽然绵羊的数量是狼的百倍，千倍，但是他们却只能被吃。

狼每一天都在饥饿中度过，所以他们吃羊是为了生存，他们凶残，凶狠，为了生计而奔波……

狼。

第一则故事，应该说是动物世界更合适。

这个故事是黄涛亲自编的，也不能说是编了，可以说是套用了《动物世界》的解说词，很好很强大，长长的一篇文章，肖邦一边带着大家拼读，一边朝下面讲。

将狼这种动物潜移默化的灌输到了这些人的心中。

狼，还有狼的精神！

远处，正在训练其他十三个道士的黄涛小了，第一步，很顺利。

通过一篇故事的诵读，拼读，大家对拼音的认识也多了几分。

感觉到拼出那些字来，也不是很难。

而且按照拼写规则拼读出来以后，说话的音调也有了几分味道。

语音的规则，就在潜移默化中进入了人的脑海。

声母，韵母，也不必独立起来学。

那样看起来系统，但实际上却并不一定有效。

人都讨厌刻板的东西，往往有些看起来杂乱的东西倒是亲切一些，这个也一样。

如果学习语言，将语法放在暗中，让人潜移默化的掌握的话，也一定更快，更好，更牢固。