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第107章（第2页）
老海从山头下来，把闵肆铖跟他通话的事以及叮嘱转达给了宋南星。
宋南星心里很动容，很想要爬上山头跟闵肆铖通话。
但又怕跟他通话了特别想他，就抑制不住想他，把此行目的全部托盘而出。
那样估计不是单纯挨骂，他还得连夜跑过来。
忍一忍吧。
再过一天就能见到他了。
宋南星把她想对闵肆铖说的话，还有对他的想念，都保存在了信息草稿箱里面。
特意把自己穿得厚厚的毛衣外面又还穿了一件厚黑色羽绒服，自拍了下来，保存在手机里，回去给他检查。
*
第二天，臧老师很早就上课去了，库克还是跟以往一样跟他一起，只是这次带着闹闹。
闹闹像个好奇宝宝，一路跟着库克。
库克像个老父亲一般，保护着闹闹。
天刚亮，宋南星起来就发现闹闹不见了，隐约记得她，闹闹进来蹭了蹭她的脸。
老海告诉她，天还没亮就跟臧老师和库克去学校了。
吃了早饭，藏夫人带宋南星和老海去找闹闹。
学校不算大，是几个村子的中心小学，娱乐设施不算多先进，该有的配套设施还在。
宋南星来学校时，臧老师带的班级正好是音乐课，音乐老师有事请假，臧老师给孩子们来了一场户外音乐课。
很少看到外人的孩子们，免不了好奇。
得知宋南星是学音乐的，臧老师取来音乐老师的吉他，宋南星抱着吉他盘坐在操场中央，小孩子们都围绕着她坐下，她弹了一首欢快的儿童曲，还教孩子们弹吉他，一人轻轻拨动一下。
小孩子最纯真，跟宋南星混熟了一点，就对她充满好奇，“姐姐，你是做什么的啊，你也是音乐老师吗？”
“我是小提琴演奏者。”
宋南星温柔道。
“小提琴演奏者是什么啊。”
小孩子又问。
宋南星笑着回，“小提琴演奏者跟音乐老师从事的工作有一定的相容性，音乐老师是将自身学习的知识传递给学生们，而小提琴演奏者是把从音乐老师这里学到的知识传播出去，把美好的音乐分享给大家，让大家在忙碌的时候，静下心来感受片刻宁静的快乐。”
小孩子总有千万个为什么，“姐姐，那什么又是感受片刻宁静的快乐呢？”
宋南星想了想，“就像你们做完作业后，很疲惫，在听到屋前屋后蝉鸣鸟叫是不是很快乐？心情是不是会很好？”
“是。”
小孩子异口同声。
音乐课结束，宋南星找到了库克和闹闹。
闹闹玩得乐不思蜀，在看到宋南星后，更加欢快。
库克带闹闹还有宋南星去了学校很多地方，都是他平常玩耍的地方，就连厨房都去了，还把宋南星和闹闹带给厨房的阿姨们看。
似乎再告诉阿姨这是他的家人，又好像是知道自己要离开了，在认真道别。
原计划是明天一早启程。
宋南星想要回去，想见她家的闵先生了。
老海也希望早回，毕竟先生一直惦念，他想早点带太太回家，完成自己的使命。
