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第134章 小王老师二（第2页）

当我背完最后一个字时，小王老师露出了满意的笑容，对我说：“你背诵得非常好，看来你对这篇课文很熟悉啊。”

从那以后，小王老师对我更加关注了，她经常会在课堂上提问我，让我背诵一些课文。

而我也总是能够顺利地完成任务，这让我对自己的记忆力有了更多的信心。

有一天，我去小王老师的办公室帮她搬作业。

当我走进办公室时，小王老师看到了我，她微笑着对我说：“你来得正好，我有一个任务要交给你。”

我好奇地问：“什么任务啊？”

小王老师说：“给你一天的时间，你能把‘手拍胸膛想一想’这篇课文背下来吗？”

我毫不犹豫地回答道：“能！”

我心想，这篇课文我之前已经背过了，再背一遍应该不成问题。

小王老师看着我自信的样子，点了点头，说：“好，那我就相信你。

明天我会检查你的背诵情况哦。”

第二天，上课铃声响起后，教室里顿时安静了下来。

同学们都端坐在座位上，期待着老师的到来。

不一会儿，小王老师迈着轻快的步伐走进了教室。

小王老师站在讲台上，面带微笑地看着同学们，然后把目光落在了我身上，轻声说道：“杨庆柏同学，请你站起来一下。”

小王老师接着对全班同学说：“今天这堂课，我们要学习第十六课——手拍胸膛想一想。

在正式讲解课文之前，我想先请杨庆柏同学给大家背诵这篇课文。”

听到老师的话后，我深吸一口气，定了定神，信心十足地开始大声背诵起来，“树老根多，人老话多，莫嫌老汉说话啰嗦……。”

当我一字不差地背完后，小王老师说：“你背得很好，坐下吧！”

看得出，小王老师心里很高兴。

全班同学都很惊异，对我十分羡慕。

我，一个毫不起眼的小孩子，身材矮小，像地出溜一样。

不仅如此，我还邋里邋遢的，衣服总是脏兮兮的，头发也乱糟糟的。

在同学们中间，我就像一个被遗忘的角落，始终抬不起头来。

我没有什么特别的才能，学习成绩一般，体育也不好，更没有什么艺术天赋。

我觉得自己就像一个毫无价值的人，没有任何值得自我炫耀的地方。

然而，是小王老师把我的记忆才能挖掘出来。

从那以后，我突然觉得自己不再是那个被人忽视的小不点了。

我的心里充满了骄傲，这种感觉是我从未有过的。

我终于发现，原来我也有别人没有的优点，也能得到别人的夸奖和认可。

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从那以后，小王老师每次要讲授新的课程时，都会提前好几天就告知我，并且还会特别嘱咐我一定要认真阅读相关的课文内容。