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第十九章 桃李天下（第6页）

哈哈，都是自己的路，越走越开心，越走越有劲。

唉，哪象以前，哪都是路，哪也不是自己的路，无路可走；哪都有房子，哪都不是自己的家，无家可归。

到处飘萍，形同猫狗，屋檐下，桥洞旁，墓牌间，破庙里，风雨飘零，提心吊胆，任人践踏，随生随灭，惨死了……。

……

风吹桃林满树花，喜鹊枝头叫喳喳，理工院的王哥走了桃花运；大宋大佬都看上他，哎呀呀走了桃花运，大宋大佬都看上他；一是看上他人才好，二是看上他有办法，第三是看上他勤劳能致富；想得心里美滋滋，哎呀呀走了桃花运，个个都想投奔他。

三天了，1200名哈佛大学的小学生的声势，如同惊蛰，让手持大宋蜀国公主长公主的大红聘书、心里却矛盾和犹豫着的大佬们，终于走出阴影，叩开了哈佛大学的校长办公室。

校长长公主主位正坐，哼哈二将是王木木和宇文柔奴。

校长办公室一侧的长案上，除了有青歌大赛的实况汇编，含对联、谜语诗、曲谱、歌词等，还有望远镜、对讲机、矿石机、发报机等实样；这里，还新添了“山巅一寺”

的三篇，还置放着“冶化攻略”

和“梅婷恰娜”

的内部公开版。

敬请检阅，万望斧正。

“三个代表”

首先接待的是王安石，这个政坛的失意者，又从科技救国的角度看到了变法救国的可能。

在浏览了案头文档后信心重生，欣然从命了。

王木木知道，王安石自己是个苦出身，勤俭节约，几十年如一日。

王安石在变法中，也曾改革过教育制度：他改革了科举制，整顿了各级学校，为社会培养了需要的人才。

熙宁四年（1071年），颁布了改革科举制度，废除了以空洞的华而不实的诗赋词章取士的旧制，恢复以《春秋》，三传明经取士。

即要求考生联系当前实际采取参加经义策论的考试。

这就把科举的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上，从而扩大了考选名额，使一大批新进之士取代反对改革的旧官。

同年秋，实行分上、中、下三班不同程度进行教学的太学三舍法制度。

王安石纠正缺陷，选拔通经术、明时务的人才，以利变法。

王木木很期待这么一个一根筋的人能为自己一根筋，当然，王木木也从谈话中感觉到嘉王已拜访过他，他也用嘉王转过去的王木木对他的变法的看法反省了自己。

所以，是有合作、共事的基础的。

王木木只不过是个小木匠，当然应该谦卑些，所以，向王安石躬身道：“王相爷，仅让你当总长，委屈大才了，反正我们这里，没有什么规矩的，效果是第一位的、效率是第一位的，事在人为，金子在哪都能发光，我们是借光了。”

王安石笑道：“活到老，学到老，真是学无止境啊。

王小弟的这些东西真是回魂汤回出来的?哈哈，老朽开眼了。”

“三个代表”

接着接待了联袂而至的苏门三个学士：秦观、陈师道、李廌。

秦观和陈师道两人已在青歌大赛上与王木木相识，在翻阅了案桌上公开的文档后，坚定了参与的决心。

李廌是被秦观和陈师道两人鼓动而来的，确实，在这里他发现了一片神奇的新天地，他想在这里耕耘、播种，期待着丰收。

三人先当起了语文教师。

李诫来了，这个中国古代土木建筑家，被王木木的水泥hold住了，《营造法式》要改写了。

实践出真知，那就先干起来吧。

王木木跟他宣讲了些工程图学、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土质学与土力学、工程测量、工程地质、房屋建筑学、结构设计原理、工程结构抗震设计原理、施工技术与管理等知识，李诫再一次被击倒，彻底投降，乞求归于王木木门下，做一个哈佛大学的研究生。

王木木想，对，我要扩大我的研究生队伍。

至于门下不门下的，王木木也是个低调的人，所以，王木木说：“哪里，哪里，互相学习，共同进步吧。”

曾孝广也来了，这位中国古代治水专家，对大学中的船舶与海港航运学院中的港口航道与海岸工程方面知识极感兴趣，王木木就向他介绍了相关的专业情况和该专业涉及的主要课程：工程力学、工程测量、海岸动力学、流体力学、水工钢筋混凝土、港口装卸工艺、钢结构设计、工程概预算、航道整治、航道工程学、海岸工程学、港口工程学、交通工程、交通规划、工程项目规划、交通环境保护等。

曾孝广感叹了，天下之大，无奇不有，这里怎么会有这么多的道道啊，有前车为鉴，乞为研究生，王木木当然一视同仁，说：“哪里，哪里，互相学习，共同进步吧。”