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分卷阅读103（第2页）

，刚才还在思考如何应对，如今不用愁了，他公然睡觉都不会有人理。

邓达云沉默坐下，空荡的书桌就像触发剧情的关键道具，重新加载，桌面出现深深浅浅的刻痕、学长学姐经年累月留下的小抄、天马行空的乱涂乱画、墨水点子，书桌堂里也多出一摞书和笔记，还有铅笔盒。

他抽出英语书，封皮写着他的名字，与他的字迹如出一辙，字体的结构松散，有时头大身子小，有时偏旁分家，比起写字，更像画画。

“邓达云”

也确实爱画画，书里的空隙全是他画的小人……小鬼，眼珠子、幽灵、瘦长鬼影等等，黑漆漆的线条，脏乱的墨水块，爱好挺小众的。

小蜜蜂扩音器头颅的英语老师踩着铃声进门，开始上课，邓达云翻书，手忽然刺痛，多了一道被划破的伤口，血流在桌面不知何时出现的一条白线上，书桌被白线一分为二。

他的手试探地过线，又多一道伤口，前方传来男生的闷笑，他一笑，周围就响起同频的笑声，一圈人又从石塑里长出鲜红的血肉，不断开合，扬起的弧度不像笑容，像弯刀。

男生笑倒一边，露出变形的书桌，桌子从圆顿木头不断渐变，到桌边变成一段削尖的刀片，正在滴血。

邓达云知道自己真正的位置在哪了，前面的男生就是他的同桌。

他们的桌子本该并在一起，白线是“好同桌”

画的三八线。

老师提问，从门口的学生开火车，第一轮是课堂知识，即将到邓达云的时候，他刚起身，下一个同学就直接起立作答，老师点头后讲解，台上台下都默契略过他。

邓达云低头坐下，第二轮讲昨天留的卷子，邓达云翻遍书桌堂也没有找到，抬头却看见卷子正糊在另一个的男生面具头颅，与石塑完美融在一起，像面具特意做的图案纹理，边角写着他的名字。

他忽而有种不详的预感，果然这次轮到他，下一个同学没再起立，老师等了片刻问“到谁了”

，所有人包括老师又长出满脸的眼睛，看向邓达云。

四面八方的目光如有实质，像一张天罗地网，邓达云有一瞬间觉得那些眼睛在呼吸，一吐一纳喷在他的脸上，堵住他所有的毛孔，忐忑、焦灼、恐惧等情绪的气都憋在他这具封闭的壳子里，烧红了他阴郁的脸，透出烧炭般的末色。

这种感觉……就像他进入第一个副本的时候，无法看到的镜头像举头三尺处神明垂下的眼睛，冰冷地记录，高高在上地审视，然后“亲切”

的主持人拉他看向镜头，告诉他，这只无情的眼睛后面，有更多无情的眼睛，注视他的一举一动，“期待”

他的喜怒哀乐。

他僵硬地低下头，想躲避无处不在的眼睛，桌面的白线却忽然裂开，一只长在木桌子里的巨大人眼直直与他对视，将他整个人含进不寒而栗的目光。

月亮恰巧藏进云层，教室的光渐渐暗淡了。

“……”

邓达云硬着头皮起立，“老师，不好意思，我……”

“你和谁说话呢？”

薛潮拉下外套，疑惑看他，又扫过四周，像略过一片空气，最后神经病似的看回他，“傻站着做什么？”

邓达云被他一打岔，深陷恐惧的脑子微微脱离，有点懵：“额，老师叫我回答问题……”

“……哪有老师？屋里不就我们两个人？”

第64章

薛潮盖在书下的眼睛一直睁着，透过邓达云的机位注视教室里发