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第1492章 培养的路径（第2页）

“孩子嘛，就该有孩子的样儿，你那些预备学校，规矩比天大，把孩子都框成小大人了，哪还有童年乐趣？”

“让她们在普通的幼儿园、小学里，跟小区里、胡同里的其他孩子一样打滚玩闹，穿寻常衣裳，吃家常饭菜。

该玩泥巴玩泥巴，该打架打架，该挨揍挨揍。

烟火气里的认识人情冷暖、打打闹闹中学会的相处之道，”

“知道普通老百姓是怎么想的、怎么活的，才懂得珍惜，人格才完整、才正常。

弄那么早就脱离普通人的生活轨迹，我怕孩子长大了，眼是高了，可脚是悬空的，人味儿少了啊，您说呢？”

李建熙眉头微皱，显然不认同李晋乔的这种想法。

“亲家，资源的不同，注定了孩子们面临的机遇和挑战也不同。

我们拥有的条件，本身就是一种责任。

让他们接受顶级教育，不是制造隔阂，而是赋予他们更大的能力去理解和服务更广阔的世界。

到此，桌上的气氛有了一丝微妙，一个姥爷，一个爷爷，一个代表着精密规划和资源堆叠，一个代表着务实朴素和反特殊化，理念的碰撞在满桌佳肴上方悄然弥漫。

“阿爸，公公，”

大小姐和李乐对视一眼，放下手中的水杯，语调温柔又诚恳地插话道。

“阿爸您是为了孩子们未来能站得更高，看得更远，有更大的能力去承担。

公公是希望孩子们不要失了真诚，活得真实快乐。

其实，两位的心意都是一样的，都是为了孩子好。”

“可我想，孩子将来既需要理解云端之上的风景，也不能忘记泥土的芬芳。”

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“就是，我说您二位，”

李乐接过话茬，“论点论据都挺充分，可我觉得吧，您二位说得都对，但也都不全对。”

“你？”

“你们？”

李建熙和李晋乔，一个瞪眼，一个撇嘴，一人赏了李乐一个“闭嘴”

的眼神。

“嗯哼。”

这时，付清梅清了清嗓子，瞧见众人都看过来，笑道，“你们说你们的，来，鹏儿，其其格，陪奶奶喝一杯，咱不插话。”

“诶，奶奶，来，我俩一起敬您。”

曹鹏和其其格笑着站起身。

“奶奶，一起。”

“别啊，坐着，坐着，一个一个来，我还能多喝两杯不是？”

老太太一打镲，桌上气氛一松，众人都笑，曾敏和洪罗新一个给老太太拿酒，一个给夹菜。

只不过李乐和大小姐，两人的手指头，在桌子底下勾了勾。

大小姐笑道，“阿爸提到的那种系统性培养，既能开阔眼界、建立人脉、磨砺意志，又强调的持续学习意识、高效的行为模式、坚韧的品质，就像我小时候一样。”

“公公注重的是自我管理能力、积极的价值导向，以及社会互动，就像，李乐。”