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分卷阅读418（第1页）

有关春耕的教学结束，但陆离对曹昂的教学并未因此停止，他的这些经验不少都是自己摸着石头过河得来的。

而被他摸的石头，有一些属于书本中的内容，有一些是前世带来的见闻，还有一些是在洛阳为侍中时跟在刘宏身边，地方官员面对中央进行表现时展露出来的东西……

他不会对曹昂说自己的认知是绝对正确的标准答案，他就是给对方提供一下属于自己的思路，顺便分享一下当初产生这种思路的心路历程而已。

如今乱世一来，大家不缺少勾心斗角，但根本上还是要看拳头大小的。

但之前，王朝将倾未倾的时候，陆离可是在权力中心好生见证了一番地方与中央之间的勾心斗角。

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也不怪刘宏偏爱十常侍多过士人，地方势力盘根错节到已经趴在大汉的身上吸血食髓，而士人群体的出处，不正是那一个个的地方势力吗。

或许其中也有忠君爱国的存在，但是刘宏不愿意相信他们比起家族更爱自己。

陆离举得都称不上是什么好例子，用在开国之初也绝对很不合时宜，但是历史总是循环往复的，有些时候发展着、发展着，就会发现又一次走上了老路。

真的不是陆离诅咒对方，或许曹昂用不到，或许曹昂的儿子也用不到，但到了曹昂的孙子那一辈，一切可就不好说了。

这个时候让曹昂学上点，对教育孩子的时候提上一嘴，有用的知识说不定就能这般传下去呢。

虽然学习跟做到是两回事，但总比想学都没得学，最后从别人身上学教训来得好。

看着自己的历史改变进程又多了两个9，陆离心里没有感到什么高兴，反而忍不住想要叹气。

这既是一个好消息，又称不上是什么好消息。

做了事情不让人知道，从某种程度上讲相当于没有做，但是这一次对于曹昂的教学，陆离却没有拿出来跟曹操表功的意思。

总不好让他们之间都是这种功利的东西，而且主动表功，有功也跟没功差不多了，许攸不就是一个生动形象的反面案例吗。

陆离用一个春耕筹备期与春耕时期完成了教学，要说完全没有留一手，那绝对是骗人的，总有些私心与涉及到自己的阴私是不好对外讲的，而且他们之间没有关系好到能够完全掏心掏肺的地步。

再一次确定，荆州真的是个好地方啊，而且或许是因为刚加入没多久还处于一个积极表现期，在个过程中没有遇到什么特别过分的事情，让陆离的一些教学因为缺少现实例子只能停留在口头上。

陆离喜欢这种“遇不到”

，要是以后永远都能遇不到就好了，可惜这事想也知道不可能。

能够这般长时间的教学，也是因为几方如今还都处于一个克制时期，而且眼见着，是真的准备克制完个春耕时期了。

这种克制对于百姓是一件好事，但也不完全是好事。

弹簧使劲往下压，是为了能够弹出的力道更大。

如今各方的隐忍，也正是为了接下来可能要拼尽全力的战争。

7月，在大部分地区的粮食收割完成之后，马蹄轰鸣在这片土地上响起。

是刘备还是孙权？

曹操给出了答案，是孙权。

第264章谁的问题

扬州。