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第7章（第2页）

至于理由，当然是为了加入他们这群玩伴。

此外他也觉得，或许天马是无法原谅之前因此失禁的自己，所以才会强迫自己体验同一种情境，以便克服自身的弱点。

「该怎么说?阿贤对自己还真是严苛啊!」那人以这番话作为结论。

最后对方又对笔者说了一段有趣的故事。

「中学一年级的时候，阿贤跟我同班。

班上的导师是一个讨厌的家伙，而且那时还是家长会跟媒体不会对老师教学方式多管闲事的年代，体罚或打学生巴掌可是家常便饭。

有一年冬天，阿贤在玩煤炉……在我们那个年代，教室里有一种取暖用的煤炉。

为了好玩，他加热金属制的火钳直到它弯曲为止。

结果到了早上的导师时间被导师发现了，他对我们吼着到底是谁把火钳弄弯的，阿贤立刻自己招认。

导师质问他要是被火烫伤怎么办，还随即赏他一巴掌。

总之当年就是这个样子，阿贤也没回嘴。

后来有其他笨蛋家伙也做了一样的事，就是用火烤弯火钳，导师再度发飘了。

由于这次犯错的家伙是劣等生，导师对那家伙的态度向来也很粗暴，所以导师先打了那学生一巴掌，接着拿出被火烧红的火钳，作势要按到那家伙的脖子上，还要求犯错者向煤炉道歉‐‐听起来很蠢吧!这时阿贤突然站起身说这么做太残忍了。

还说如果觉得这也算教育的话，就去校长那里讨论，不然去找教育局说明也行。

导师听了很害怕。

没想到平常最乖的学生竟然第一个跳起来发难。

」

或许天马贤三是某种克己主义者。

此外，他忍耐到最后关头一定会爆发出内心的正义感。

笔者相信这是理解为何天马独自追踪约翰、并试图杀害他的关键。

笔者采访到的另一个人是天马中学时代的好友。

这位好友如今是一位广告影片导演。

对方与笔者碰面一小时后，得知笔者的采访意图，并接受了笔者的请求。

「天马在中学二年级与三年级时都和我同班，是个超级会念书的学生。

我每科都八十分左右，已经算是个不会被罗嗦说要更用功一点的『好成绩』，但天马同学却是那种每科都接近满分、全学年的佼佼者。

不过因为他不是整天拚命读书的书呆子，所以倒也很不可思议地并没有被其他同学排挤。

相对地，他也没有因为成绩好而特别醒目……我想他真的是个很聪明的人吧!」

笔者询问对方，当得知天马被称作连续杀人魔而遭全德国通缉时，他有什么感想，而现在又有什么想法?他如此回答：

「因为我知道你会问我这个，所以我起初很犹豫要不要接受访问。

老实说，我觉得那根本是天方夜谭。

不过人总是会变的，既然德国媒体都被搞得天翻地覆，我也不得不接受这个事实。

我无法打电话给他，说声你这阵子真是太辛苦了，也是因为我之前已经相信他犯了罪……如果我现在反过来去安慰他，他一定会看穿我是个墙头草。

因此我现在的心境，就是在反省自己的软弱以及无法彻底理解好友。

」