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第52章（第1页）

‐‐查培克原本不是大家的邻居吗?

「是啊，一开始大家都议论纷纷，像他那种菁英怎么会住在外国移民的聚集区。

他的德文比大多数德国人都好，态度显得沉着冷静……当他开设那间教室后，大家都觉得为了要让孩子融入德国社会，可以去那边矫正外国腔调。

此外如果学生有兴趣，他也会顺便教英语及法语。

住在附近家里有小孩的土耳其人一下就蜂拥而至了。

」

‐‐结果悲剧也就因此诞生了吧?

「去那间教室上课的孩子一个个自杀。

不过一开始大家都没意识到那些孩子的共通点。

毕竟每个土耳其家庭的生活环境都差不多，而且几乎有小孩的人都送去了。

」

‐‐查培克在街坊中的评价没因此变差吗?

「他甚至还去鼓励失去孩子的母亲，并表示为了还活着的孩子，自己必须更努力才行，表现出一副善人的模样。

」

‐‐您当时都没有对他产生怀疑?

「现在回想起来确实有许多疑点，不过当时并没有发现。

那家伙经常热心地表示，自己拥有一套划

时代的教育系统。

而那套系统是由他某位尊敬的朋友所发明的，自己只是继承朋友的志向罢了。

至于我们问他那位朋友是不是去世了，他则表示据他所知应该是如此……后来又发生了更奇怪的事，隔壁邻居的小孩因偷窃店里东西被警察带去辅导。

那家人只有母亲在，父亲则为了工作到基尔去了。

我因为认识那家的父亲，而查培克是小孩的补习班老师，大家就一起陪那位母亲去找警察。

等到把小孩带回家的途中，查培克对那孩子问，你为什么要偷东西呢?小孩回答说因为没有钱，讲得一副理所当然的样子。

查培克又说，那你就去赚钱啊……查培克到这时的发言内容还算正常。

小孩回道，总有一天我会赚大钱给大家看。

没想到查培克说，你赚了钱又能如何，钱只能买东西而已，你真正需要的是掌握人心，那是用钱买不到的‐‐他罗哩罗嗦地说教了好久。

」

‐‐那个隔壁邻居的小孩后来……

「自杀了!从那次我就开始怀疑查培克的教室有问题。

决定性的证据在于某天教室里的孩子因为近乎自相残杀般地大打出手。

其中一方的主谋就是米朗的儿子。

米朗的儿子后来被送进设施，在里面上吊自杀了……」

‐‐所以这就是米朗后来暗杀查培克的动机?

「听好了，我是为了让你知道真相才接受这次的访问。

你必须先搞清楚米朗是个什么样的人才行。

米朗当然会因为儿子的事怨恨查培克。

当他去设施与儿子见面时，他儿子强调自己的行为没错，还想早点回去参加查培克老师的朗读会。

米朗因此非常后悔让儿子去那种地方上课。

不过事件发生后，查培克就突然不见了。