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第57章 尽早培养孩子独立性（第2页）

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刚开始孩子有些着急，妈妈需要耐心引导，孩子只要简单说出“苹”

这个字或用手指，妈妈就可以把苹果给了孩子。

这样的做法可以让孩子逐渐学会独立地表达自己的需求，而不是依赖他人去猜测。

3.收拾玩具

每次玩完玩具后，父母要引导宝宝一起收拾玩具。

可以给宝宝一个小篮子，让他们把玩具放进篮子里。

比如，玩完积木后，妈妈可以说：“宝宝，我们一起把积木放进篮子里吧。”

然后和宝宝一起把积木收拾好。

这样不仅能培养宝宝的独立性，还能让他们养成良好的生活习惯。

三、2-3岁阶段

1.穿脱衣物的尝试

2-3岁的孩子可以开始学习自己穿脱简单的衣物了。

例如，先从穿脱袜子开始，父母可以把脱袜子的步骤分解开来，慢慢地教孩子。

孩子一开始做得很慢，也经常做错，但是妈妈需要每次都耐心地指导。

最终，孩子在3岁的时候能够比较熟练地自己穿、脱袜子，这让孩子会感受到自己能够独立完成一件事情的成就感。

2.自主选择的权利

在这个阶段，可以给孩子一些简单的自主选择的权利。

比如，在选择今天穿什么衣服的时候，可以拿出两件衣服让孩子自己选择。

每天早上妈妈会拿出两件适合当天天气的衣服，让孩子自己选择穿哪一件。

孩子会根据自己的喜好选择衣服，这不仅培养了孩子的独立性，还让孩子感受到自己的意见被尊重。

同时，当宝宝开始选择颜色鲜艳的衣服，这表明他们开始有自己的审美观念。

3.自己刷牙洗脸

为宝宝准备适合他们使用的牙刷和毛巾，教他们如何刷牙洗脸。

一开始可能需要家长的协助，但逐渐让宝宝自己独立完成，当宝宝做得好时，及时给予表扬。

四、3-4岁阶段

1．整理玩具和个人物品

3-4岁的孩子已经有足够的能力整理自己的玩具和简单的个人物品了。

收拾玩具只是简单的把玩具放到篮子里，整理玩具需要父母引导孩子把玩具按要求放回原位。

刚开始孩子可能会忘记，但是妈妈会和孩子一起收拾，一边收拾一边告诉孩子每个玩具应该放在哪里。

慢慢地，孩子就养成了玩完玩具自己整理的好习惯，这有助于孩子养成有条理、有责任感的独立品质。

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