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第22章 此路不通（第3页）

“正要放学回家，还请不要挡路。”

说完，他就想着强行离开。

伞头一挑，将墨镜挑飞，露出泛黑的眼白。

感染老师察觉到身份暴露，眼神一狠，“找死！”

他欺身上前，手掌成爪，手心裂开变形成一张满是利齿的圆型口器。

口器的利齿刮向白小尘的身体。

白小尘身体后仰，利齿只刮破了衣服。

白小尘将手中的伞当做长枪以挑刺的方式移动到中心，短暂蓄力后，伞尖戳向感染老师的躯干。

感染老师侧身，一招鹞子翻身躲过攻击。

白小尘抓住机会，踏步上前，一拳直击其面门。

老师试图用手掌接住。

拳头突然变速，以感染老师难以反应的速度打中他的脸。

白小尘目露凶光，黑伞倒转，用伞柄锁住他的躲闪方位，同时趁其平衡不稳，早已蓄力好的鞭腿猛地轰出。

dong!

仿佛炮竹震响。

却是又有两个感染老师从校园内冲了出来，三人合力砸向白小尘的腿。

它们想要先废掉白小尘的腿。

没成想这一击势大力沉，白小尘及时收回黑伞，以伞面作为阻隔，与三人硬拼之下丝毫不落下风。

感染老师们退后数步，趁机退回学校内部。

白小尘想追，却不敢进入学校。

“有智慧？这下麻烦了。”

人群中又走出三个感染者老师。

六个感染者围着门口，警惕看着白小尘。

六位老师此时的状态很奇怪，属于重度被感染，但并非完全没救。

他们也是有清醒状态的，并且也积极尝试自救。

故而，几个感染者才会想着离开学校，而不是在学校内部过夜。

一直在学校内部，只会加深感染程度，最终彻底失去自我。

可离开学校，难道就不会感染更多的人么？

感染的目标并不是无差别感染，b级怪谈还没有这个实力。

【学校】是个概念，与之相关的有‘老师’，‘学生’，‘家长’，‘在校工作人员’等身份。

也就是说，在学校外面，处于感染者状态的老师会试图将这种感染传染给拥有上述身份的人类。

老师本身实力就不弱，感染起普通人类来自然也不会太难。

眼下，几人更是处于怪谈实力与人类智慧叠加的感染状态，战力更强。

总而言之，不如完全感染好杀。

不过，完全感染，哪怕晚上有另一个怪谈活跃，他们可能也不会想着离开学校。

有利有弊吧。