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第20章 星海课堂 余烬中的启蒙（第5页）
薪火传递，知识亦是火种。
小豆子抱着星灯，小小的身体坐得笔直。
他闭上眼睛，努力集中所有精神，去捕捉怀中那微弱星火每一次搏动时传递出的感觉。
起初，只有一片模糊的温暖方向感。
但他想起林老师的话——“像听村里夜晚最细微的虫鸣”
。
他努力让自己静下来，静下来……
时间一点点流逝（维生系统记录：循环周期+5）。
忽然，小豆子长长的睫毛颤动了一下。
他怀里的星灯，那微弱的星火在极其缓慢的明灭间，似乎……似乎朝着某个方向，极其轻微地“拽”
了他一下！
那感觉稍纵即逝，快得像错觉。
但小豆子没有像以前那样立刻喊出来。
他屏住呼吸，继续安静地“听”
。
又过了许久（循环周期+8）。
星火再次搏动。
这一次，那“拽”
的感觉清晰了一点点！
不再是纯粹的温暖方向，而是……一种微弱的“呼唤”
？带着一点点……清凉的、镜面般的波动？小豆子猛地睁开眼，小脸上满是激动，他指着舷窗外某个特定的方向，声音因为兴奋而有些发颤：
“林老师！
雨薇姐！
灯灯刚才……刚才‘指’那边！
它说……那边有……有‘镜子’的感觉！
凉凉的！
比之前……清楚了一丁点！”
他努力地比划着，小手指坚定不移地指向星图中对应着第一个被点亮坐标的方向。
林墨和秦雨薇霍然抬头，目光灼灼地看向小豆子指的方向，又彼此对视，都看到了对方眼中的惊喜和振奋。
主动感知！
这是孩子意志与星灯连接加深的明证！
星火虽微，前路虽遥，但这星海漂流教室里的第一课，已经点亮了希望的火花。
