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卑贱的伶人戏子，哪里能想到在那个世界戏子的地位这样高，竟然受尽千万人的追捧。

不只是民间私底下风靡，甚至连国家对待戏子的方式也不同于以往的鄙夷打压，真真叫人心里也跟着五味杂陈起来。

第26章

书籍是人类进步的阶梯——高尔基。

元宁在其中一本启蒙书的最后一页看到这句话，手指轻轻触上去，感悟颇深。

短短一个下午的时间，他就已经将谢蒙带给自己的那些启蒙书全部看完。

他对这个世界的强盛和知识体系的完善有了更进一步的认识，睫毛下的眼眸更是异彩连连。

国家连对幼童的教导都这般细致完善，识字之初就已经会安排系统编排的教材，更遑论其他的学术知识。

要知道，搞教育可是源源不断地投入，几乎可以将一个殷实家底的人家都给拖垮。

若是举整个国家之力供养学子，也绝非易事。

他舒出一口气，对后面要看什么书就有些迷茫了。

关飞渡学累了就会暗戳戳地偷瞄元宁，这会儿更是忍不住凑上前来，提议道：“宁宁弟弟，你对城市里的东西了解还没有那么细致吧？不如试试双语学习，既能学英语又能了解世界，完全可以一举两得。”

元宁歪过脑袋，有些茫然地问：“双语……学习？”

又是一个崭新的词汇摆在他面前。

关飞渡直接把电脑打开，摁着鼠标哒哒哒地按了几下，占据半面墙的投影就在左扇门那面墙上缓缓浮现。

小小的电脑屏幕上显示的东西骤然放大数倍，连那些图标上的花纹都能看得一清二楚。

关飞渡这里还有很多他三四岁时曾看过的幼儿学习影像资料，随便点出来就生动又有趣，就是不知道元宁会不会对某只粉色吹风机小猪感兴趣了……

他在文件夹里翻找了一堆，发觉双语学习几乎都是以动画片的形式放映。

有《动物王国大冒险》《益智早教》等视频，恐怕是担心小孩对现实不感兴趣，于是只好采用趣味教学的方式来吸引他们学习了。

关飞渡摩挲下巴，跟元宁说：“这些是动画片，可能会有些夸张的情节，千万别把里面所有的内容都当真了，跟着学学里面的语言就行。

它的跟读发音倒是挺标准的。”

元宁看向那些用另外一种形象绘出人、动物的各式封面，心里也有几分好奇，整个人都坐直了。

他点下头，说：“我明白了。”

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纱窗滤进来些许午后的日光，大盛朝的画师们围坐在桌案前，纷纷抬起脑袋来，对那些动画都有几分猜测。

他们这些同好于前日聚在一起，一并来探讨五皇子所用启蒙之书上的插画。

其中不论是挥笔的技巧和用色，都有可供学习之处。

他们的案头上依稀可见此前匆匆临摹的启蒙书插画，用的是毛笔、炭笔，寥寥几根线条就绘出了其中神韵。

其中年长那位画师摸了一把自己的山羊胡，猜道：“动画，莫不是能够运动之画？”

另外有人说：“壁如皮影戏，不正是一种动画的表演形式么？”

其他人往常并未深入往这方面研究，他们所绘之画，皆是以笔墨绘之，在笔转浓淡之间，画中之物就变得活灵活现，就好似会动一般。

nbsp;这便是他们所追求绘画的最高技艺了。