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第70章 小学生必知潜规则（第3页）

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3.鼓励孩子积极与老师互动。

主动回答问题、参与课堂活动等，这不仅有助于学习，还能让老师更好地了解孩子。

（二）同学间的相处规则

1.学会分享：在小学里，分享是一种重要的社交技能。

父母可以通过日常生活中的小事来培养孩子的分享意识，比如分享零食、玩具等。

当孩子在学校里学会分享时，能够更容易融入集体，交到朋友。

2.不参与小团体孤立他人。

小团体在小学中可能开始出现，父母要教育孩子保持友善，不要跟随小团体去排斥其他同学。

3.培养解决冲突的能力。

孩子之间难免会发生冲突，父母要教孩子如何以和平的方式解决冲突。

例如，互相道歉、协商等方法，而不是通过争吵或者打架来解决。

（三）学习方面的潜规则

1.让孩子明白努力的重要性：小学是学习基础知识的阶段，虽然孩子的天赋可能有差异，但努力是可以弥补很多不足的。

父母可以通过讲述一些励志故事或者自己的经历来激励孩子努力学习。

2.教导孩子正确对待成绩：成绩不是衡量一切的标准，一次考试的失败并不代表永远失败。

鼓励孩子从失败中吸取经验教训，而不是因为一次考不好就灰心丧气。

3.培养良好的学习习惯：比如按时完成作业、预习和复习等。

这些习惯将对孩子的学习产生长期的积极影响。

五、学校环境适应方面的潜规则教育

1.学校规章制度的遵守：父母要向孩子详细解释学校的各项规章制度，比如按时上学、遵守课间纪律等。

让孩子明白这些制度是为了保障大家的学习和生活秩序。

对于违反制度可能产生的后果也要让孩子清楚，这样孩子才能更好地约束自己的行为。

2.融入集体的重要性：在小学里，集体活动很多。

父母要告诉孩子积极参与集体活动的好处，比如可以结交更多的朋友，培养团队合作精神等。

让孩子学会适应集体生活的节奏，尊重集体的决定，即使有时候自己的想法可能与集体不同。

五、社交礼仪方面的潜规则教育

1.礼貌用语的使用：教会孩子在学校里使用礼貌用语

如“请”

、“谢谢”

、“对不起”