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责任心推着她，没有跟着偷懒，一个人布置好会场，晚上又花了三小时给每样参赛作品写了简介。
赶在周末比赛前，准备好所有的赛前工作。
机构的比赛是招揽学生的活动之一，所以也相对简单。
几个带教老师轮番上台讲公开课，学生随时可以加入，家长旁听。
连续上六天班，周六还是最忙的一天。
课程开始，徐茉终于能歇会儿，虚脱地靠在教室最后面。
还没几分钟，机构的小组长叫她过去，说是有家长来看孩子的作品，让她讲解。
小蜜蜂都塞到徐茉手里了，她无措说：“一定要我讲吗……”
太累了，她脑子混乱，恐怕语言组织能力没有往日好。
胡鸣进到办公室，上前拿过小蜜蜂：“我替你去吧。”
徐茉心想也可以，她实在累到没力气说长句子。
“嗯，辛苦你了。”
胡鸣戴好小蜜蜂，去前面展厅给家长们讲解作品。
徐茉坐下来几分钟，担心胡鸣不熟悉作品的摆放，跟着去看。
胡鸣激情四射地讲解，非常地热情，家长们露出满意的表情。
有人说：“老师有心了，还给每一样作品写了简介。
辛苦了！”
胡鸣笑说：“这是我应该的，也就是晚上花些时间写写，不碍事。”
站在人群后面的徐茉听着这番话，心里头不是滋味，浑身不自在。
这些简介可不好写，要和作品相关，得下功夫，不然家长一眼就能看出是在敷衍。
但他们是一个教学团队，应该有集体意识，不分你我。
徐茉无视莫名生出的不自在，或许是她想多了。
一天的展赛终于结束，徐茉拿着超大的匿名投票箱到办公室统计。
胡鸣只帮忙搬运，借口去洗手间又不见了。
徐茉不愿意再一个人做全部的工作，她出门寻人。
楼梯转角。
覃老师正在和胡鸣谈话，徐茉感觉偷听不太好，打算折返回教室等会再来。
覃老师对胡鸣说：“你的转正申请已经通过了，下个月就能正式成为机构的带教老师，组长的意思是新学期再让你开班，现在先继续给我做副手。”
“还有，你今天的表现很好，家长们都说你的展厅布置不错，写简介也很用心，讲解耐心，不少家长当场续报了下个学期的课程。”
徐茉听到这番话，停下步子，原地呆站了几分钟。
