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第62章 学校代课（第3页）

我的心跳瞬间加速，血液涌上心头，紧张感弥漫全身。

我不敢贸然行动，害怕引起不必要的恐慌和冲突。

但同时，我也不能坐视不管，任由事态发展下去。

于是，我决定暗中观察，寻找合适的时机解决这个问题。

接下来的时间里，我密切留意着那个孩子的一举一动。

每当他打开书包或者伸手拿东西时，我都会紧张地盯着他，担心他会做出什么危险的举动。

然而，直到放学铃声响起，他都没有再拿出那把刀。

也许他只是带着它来学校，但并没有打算使用？我心里暗暗松了一口气，但依然无法完全放下心来。

放学后，我找到了邓老师，将自己看到的情况告诉了他。

我们商量了一下应对方案，决定第二天找个适当的机会与那个孩子谈话，了解他为什么要携带刀具，并试图帮助他解决内心的困扰。

这个事件让我意识到，作为老师，不仅需要传授知识，更重要的是关注学生的心理健康和行为变化。

只有及时发现并解决这些问题，才能确保校园环境的安全和稳定。

我决心继续努力，成为学生们值得信赖的守护者。

第二天，孩子一大早就来到了教室，像昨天一样坐在座位上，但是从他紧绷的身体可以看出他非常紧张。

我想了一下还是决定找他聊聊，毕竟他快10岁了，虽然只读二年级，但以现在孩子的早熟情况来说，10岁已经算个小大人了。

于是我走到他的桌前，轻轻地敲了敲桌子。

“怎么啦？小家伙，又开始紧张啦？”

我轻声问道。

他抬起头看着我，眼中带着一丝不安和疑惑。

“老师，我……我怕……”

他结结巴巴地说。

“怕什么呢？是不是因为要考试呀？”

我微笑着问他。

他点了点头，表示默认。

“别担心，考试只是检验你学习成果的一种方式而已。

只要你平时努力学习了，就一定能够取得好成绩的。

而且就算考不好，我们还有下一次机会嘛！”

我安慰道。

他听了我的话，稍微放松了一些。

“那你告诉我，为什么会这么害怕考试呢？”

我继续追问。

他犹豫了一下，然后小声说：“因为我爸爸说，如果我考不好，他就要打我。”

我心里一沉，原来这才是孩子如此恐惧考试的真正原因。

“哦，原来是这样啊。

那如果这次你考好了，你觉得爸爸还会打你吗？”

我问。

他摇了摇头。