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第50章 出发（第2页）

是从源头的角度，帮助学生们来理解这道题。

这就跟职场面试一样。

知道了面试官的考点，围绕着考点来发挥，就可以如鱼得水，像周浩然这样连中三元了。

所以高考和高考是不一样的。

重点高中和重点高中也是不一样的。

别的一些高中，可能有些学子的高考成绩比王文瑞、李洋、郭志远、田悦然这些人还好。

可双方在思想认识上，早就不在一个维度了。

周浩然对此可太清楚了。

这些人，未来都在事业上很有成就，有国有大银行的副行长、有世界五百强的高管、有人创业成了身家几亿的大老板，大班长王文瑞入仕途甚至不到五十就已经晋升高官。

这是市级重点中小学，从小给他们打下的基础。

学生们在平时的学习积累中，都逐渐的养成了“求因”

而非“求果”

的习惯。

对这次的事来说，赚钱就是求果。

钱不钱的没那么重要。

周浩然得把“因”

给传递清楚。

否则很难服众。

“供需和品牌，这要怎么理解？”

“供需关系决定价格，供大于求，则产品降价，供小于求，就可以大幅度的提价。”

“恩，我们的书，属于供给！”