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第七十一章 想一块儿去了（第4页）

“梦馨。

看到她，我想起了小甜。”

“所以你才一直做她的教师，辅导她？”

我心里更明朗了几分。

也许，我对于尉文龙和梦馨之间的事，终究还是判断有失偏颇。

尉文龙和梦馨之间的情感，也许是糅杂了爱情、亲情，和半生不熟的兄妹情的特殊情谊吧。

“她是个很可爱的女孩。

虽然毛躁，也有青春期初期荷尔蒙激素萌动女孩的躁动和中二病状，但是……终究可爱。”

尉文龙说道，“而且，她很像小甜。

我有很多理想，但是我没有人生追求。

如果用大理想和小理想的关系来说，给这个社会一点点变化是我的大理想，我的小理想，只是想看到梦馨上一所她理想的高中。”

尉文龙斜着眼看我道：“管理学的x，y，z理论，你知道吧？”

“我知道。”

我点点头。

简单来说，x，y，z理论是指管理学领域所认为的人的本质。

x理论支持者认为人都是有惰性的，很多事都会用减法的思维去思考，避重就轻，偷工减料，减少自己的负担。

y理论则是正好相反，此理论支持者认为人是有理想的，认为的人的存在在于理想。

此外，z理论支持者则认为人的性格和行为是受到环境的浸染和影响，算是调和了前两种理论、

“我觉得我更像x人群。”

尉文龙笑了笑，道。

“但是有时候，我会很y。”

“你对自己的定位真是清楚。”

我接口道。

尉文龙微微颔首，道：

“我很清楚自己是什么样的社会角色……所以我一直很清楚自己能够造成的社会影响和别人对我的眼光。

对于梦馨……我只是想看到她大多数的高中女孩一样无忧无虑地上学，能笑的时候就尽量笑，不能笑的时候也别大哭大闹。

就像个普通的女孩那样，能够快快乐乐。

看到她快乐，我会觉得，自己的某个愿望实现了呢。”

说到这个地步，话题终究还是回到了原点。

也就是一开始尉文龙要恳求我的地步。

果然，接下来，尉文龙开口了：

“我不知道你的能力来源，也不想过问。

但是我只想你帮我这个忙。

我尉文龙……这一生，没有求过任何人。”