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第33章 立文道（第2页）

而上林苑是帝朝学宫，乃董仲书所建。

董仲书立大周气运后，为巩固帝朝文道，为帝朝培养士子人才，建立上林苑。

上林苑主要培养经世人才，学成后受帝朝委托派往各地治理一方。

这两个地方说白了一个是研究，一个是实用”

申元沉思一会说“我郑家在文道上底子薄，藏书又少。

建立象天一阁这样的研究学宫自是不可能。

这郑家学宫先期只能为郑家培养些文道人才。”

“不错，学宫初建，先不好高务远。

饭一口口吃，事一步步来”

郑清风在一旁说道

“好，郑家学宫就按上林苑的方式建立，培养郑家经世人才”

李天成道。

“不知课程怎么安排，”

郑清风问道。

“课程分两阶段，第一学堂为孩童或识字不多的子弟准备。

课程先是‘千字文’‘论语’‘诗经’。

第二学堂为培养实用人才，课程为‘孟子’‘大学’‘尚书’及天一阁历来大儒的文章。”

李天成道。

“可否增加算学、帝朝的历史和各世家的历史、地理等方面的课程”

申元道

“这是为何”

郑清风问道。

“算学是管理地方的必要基础手段。

比如田地、亩产、人口等，包括行军所需粮草数量等都需算学。

而帝朝和世家历史让学子能了解天下兴衰，以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以明得失。

学子当借此领悟天下大势。

而地理课程可让学子知天下之大，胸中自有天下，而建心中报复”

申元道。

“好”

李天成道。

“先生如入儒道，必成天下大儒”

“既然先生和九长老来了，请留下墨宝。

立院当天需引气运立文道。

墨宝可做镇基之用”

郑雪准备好纸笔。

申元想想，提笔写道“挥毫抒胸臆，提笔写春秋”

“好，好句子”

李天成道。