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第三十三章 对话（第2页）

但听写单词她是要一个个收上去批改的，所以单词这一项必须记。

好在陈老师给出了听写单词的范围，每天一个单元，原熙呈除了刚上学的第一天交了白卷外，之后他都按照单词后面的汉语意思将那些字母组合死记硬背下来了。

只是陈老师听写时，有一半的单词她只读英语发音，但好歹能写对一半也不错了。

不过他记下的单词这些单词，既不会读音也不知道它们的用法，根本完成不了对话。

周子韵才不管那么多，眼见陈老师往他们这边走来，为了不让其看出端倪，她开始装模作样的和原熙呈对话。

她转过身，面向原熙呈：“whatdidyoudo

ds？”

原熙呈听得一头雾水，但好在知道配合：“……#￥@￥%%￥……%#@￥@#￥%......”

周子韵继续：“resting

ktwodays.”

原熙呈：“……#￥#@￥%@#%......#￥￥@#%@#.......”

周子韵：“hsican‘tgo

.”

……

两人风马牛不相及地聊了半天，直到陈老师走远，才停下来，谁也不知道对方说了些什么。

周子韵见原熙呈说的一板一眼，还挺像那么回事儿的，似乎不是在胡言乱语，于是好奇的问道：“你说的是什么语言？”

原熙呈有些尴尬，虽然以前和周子韵并不相熟，但自己也算是一直以才子形象示人的，碍于面子，实在不想承认刚才那是他胡诌的，但让他撒谎又做不到，只好道：“不是什么语言，是我乱说的。”

“呃？胡编乱造你干嘛说的那么认真，让我错觉你真是在跟我说话一样。”

周子韵心中抱怨，脸上却不好表现出来。

“总不好让他知道自己被他几句鸟语给蒙骗了吧。”

一遇上原熙呈周子韵便开始为自己的智商着急，“自己为毛要那么认真和他说话？早知道刚才就该给他来几句‘缸比盆深、盆比碗深、碗比碟子深’的。”

原熙呈不知周子韵所想，他现在时刻都不忘学习英语的机会，“你刚才跟我说的都是什么意思，给我翻译一下。”

他是真的头疼着门英语课，长这么大还从没有哪门课像英语一样将他难倒。

来到这里开始上学后，发现华夏的文字和裕夏朝也差不多，就是少了一些偏旁部首，书写起来更简单，哪怕他一不小心写混了，老师也不会给他算错。

至于数理化，他觉得还挺有兴趣，以前也接触过《九章算术》之类的书籍，只是这里学的更系统全面，他找出了原主留下的所有课本，从前到后看了一遍，也不是很难，很多知识都可以举一反三。

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