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第二十五章 琴音（第2页）

尽管他在音乐上没有特别好的才能，但他却凭借一腔热血，奠定了极高的音乐基础。

一旦突破形式上的束缚，张绣必将走上成功的音乐道路。

前世六年级的时候张绣辞职，想来正是因为成功突破束缚才迈向音乐之路。

而他自己，虽说他现在能够初步表达出乐意，但论对音乐方面的底蕴，他着实比不上张绣。

而且，乐意这东西虽然能够提升演奏者在音乐方面的才能，但若是基本功不扎实，空有乐意也是行不通的。

在这点上，张绣无疑能够做他的教导老师，加之张绣对他的教导很用心，因此莫秋风真真实实地将张绣当做老师看待。

所有老师都喜爱有才能又谦虚的学生，张绣亦是如此，见到莫秋风虚心请教的样子张绣赞许地点了点头。

沉吟了一下，张绣走到立式钢琴边，屈指弹奏了一小段音乐后对着莫秋风说道：“这一段小调，指尖力度稍微减小一点，在琴键缓冲的时候可以避免一些杂音。”

莫秋风看着张绣指尖在琴键上跳动的步骤，受教地点了点头。

确实，在这一段上他没有控制好琴键的缓冲，从而出现了一些杂音。

这杂音虽不可见，但张绣拥有牢固的基础，还是轻而易举就听了出来并给予莫秋风建议。

“还有这一段。”

张绣在椅子上坐下，弹奏了一段小调后对莫秋风说道：“虽然加入自己的情绪是件好事，但这一段的音调一旦发生偏差还是有损整体的感官。”

莫秋风下意识的将自己刚才的弹奏和张绣此时的示范联系在一起，确实发现自己的弹奏从整体上的链接不如张绣般的自然。

“谢谢老师，我会注意的。”

“呵呵。”

对于莫秋风虚心受教的样子，张绣微微一笑，对着莫秋风说道：“其实你已经做的很好了，老师在你这个年龄的时候，可比不上你。”

对于张绣这话，莫秋风自然不好回答，只好腼腆地笑了笑。

“唔唔，张叔叔说的对，哥哥好厉害的。”

一边，莫秋柔倒是没想那么多，挥舞着嫩手臂宣扬着自己有一个优秀的哥哥，而在她身边的郑双娟则是些许出神地注视着男孩。

男孩就站在钢琴边，和教音乐的老师款款而谈，夕阳的余辉透过窗户照在男孩身上，将他的发丝染成金色，莫名的引人注目。

我一定忘不了他弹奏钢琴时候专注的样子，郑双娟如是想着。

这边，张绣看了看外面的夕阳，对三个小孩说道：“好了，时间也不早了，你们赶紧回家吃饭吧。”

“嗯，老师再见。”

“再见，老师。”

“张叔叔再见。”

将三个小孩送走后，张绣坐在钢琴边的椅子上出神了一会儿。

良久，张绣从思绪中回过神，双手在琴键上轻微抚摸，低声自言自语地笑道：“虽说有个好学生不错，但作为老师的也不能太弱不是？”

脑海中浮现的是莫秋风刚才演奏出乐意的画面，张绣若有所思，“也许，从某种方面上我也能在小风那学点东西．．．”

隐隐的话语传来，不过旋即便隐没在欢快的琴音之中。

若是莫秋风在场便会听得出，和之前相比，张绣此时的琴音明显空灵了不少。

－－

另一边，莫秋风、莫秋柔与郑双娟分开后，两兄妹便径直回家不再逗留。