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第六十六节（第2页）

～大家先把行李东西收拾好，笔记和特殊的工具都要带着，我们的目的地将是太行山，那里的条件会很艰苦，所以大家尽可能带好可以自力更生的物品。”

李卫交待了长途跋涉和战争时期需要备的一些物品和注意，好在这些学生本身多是外地地过来读书的，也知道一些。

众学生分头散去了，李卫和郑同福两位手工社的正副社长直奔教务处。

“什么？你们要退学？！

你们手工社没有集体发烧吧！”

教务处长瞪大了眼睛不可置信地望着着学校里算是风云人物的这两位手工社正副社长。

看他们不像是在开玩笑的表情，甚至还拿出一叠退学申请书。

现在能读个大学就差不多相当于以前的国子监，真不知道这些年轻人脑子是在想些什么，现在考个大学容易么？倨然如此不珍惜机会。

就算是战争逼近，为保证师生安全，学校还不是在组织准备撤离，至少中国现在还有大量的国军和共军的将士，也不会坐视不理的让学校彻底沦落在战火之中。

“老师，你就答应了吧。

现在国家和民族都处在生死存亡的紧要关头，我们读书是为了报效国家，如果国家都不存在了，我们这些成为亡国奴地人，读地这些书去报效谁，是报效敌人吗？还不如趁现在坚决的和敌人抗争到底。”

手工社社长郑同福眼睛中像是闪耀着炽热的火焰，不过他没敢说是去哪里抗日，如果说了去比较艰苦和危险地抗日革命根据，估计退学申请更没戏了。

“战争是士兵的事情，不是你学生的事情，你这一个学生拉着一帮学生能干什么？连枪都没摸过，难道去送死吗？现在好好读书就相当于在帮助国家打日本人。”

教务处长针尖对麦芒地寸步不让，开玩笑，换一个角度讲整个西北工学院也就千把号学生，如果几百个学生为了打战跑了，那没了学生的工学院还不名存实亡，如果放任学生们去参战，他就是工学院的罪人。

对于教务处长这一说词，李卫早已经准备好应对之策，他冷静的说道：“谁说我们不能为抗日出力，冲锋陷阵我们不一定行，但我们手工社拥有机械，冶炼，化学等多种复合性人才的社员，随时可以组建一个兵工厂，我们可以制造更犀利的武器，有效的杀伤敌人，尽可能的保存我们将士地生命。”

教务处长先是一楞，工学院盛名之下虚士，一向脑子转得很快的他，立刻想到手工社这是早有预谋，他们研究的东西如果经过专业培训！

，确实可以用于军工，只是没想到一向不善心计的手工社居然安排的如此之深，如果李卫不说，他几乎很难想像到这些研究方向散沙式的手工社社员居然有可能组合成一个军工组合，看来手工社也不是简单的卧虎藏丸

“不行，论你们怎么说，我都不会答应这种荒唐的请求。”

教务处长很干脆的一口回绝了，学校决定南迁，他就有责任把这些学生完好缺地带到南方的西南联合大学去。

“或者我们换一个方法，不如我们暂时休学，等战争结束，我们再回来读书，最多晚几年毕业而已，大不了我们再考一次大学嘛！

～”

李卫见这个教务处长大人死活不肯松口，不得不提出了一个折衷的方案，反正过个四五年鬼子就战败回老家去了，到时回来一起读书还不是一样，若不是为了不影响这些学生以后能继续学业的前途，能更好的建设中国，他早就拉着人马开路跑了，如果不告而辞被学校处罚，开除学藉，这些学生不再能读大学，实在是他所不愿意看到的。