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第六十章 激情抓人（第3页）

，要么就是“废物”

。

读书本来就被苍天赋予自由与神圣的光环，因为金钱的驱使，逐渐沦为生财机器。

何为教书育人？难道仅仅“教书”

就行了，与当年的“八股文”

何异？将“育人”

抛到哪里了？

读书是穷人考取功名最好的途径，高考乃鱼跃龙门的试金石（享受到高等教育，成为社会金字塔的顶层，迅速维护这种吸血的制度）。

问题就在于，凭什么不是考试材料的人陪太子读书，成为高考应试教育的牺牲品？教育不仅仅只是教书，而是给广大学生指明人生道路，让还处在懵懂期的学生知道未来的道路该怎么选择，而不是将应试教育夸大成“救世者”

。

要么毕业立刻到外面打工，摸滚带爬，通过在社会这所大学学习生存技能，同时要阐述没文化不学习的发展结果；要么到职业学校学一技能，靠一门技能打拼成为“三百六十行，行行出状元”

的典范。

总之要强调，学习才能使人明智，才能使人进步。

人的一生最困难的就是选择！

吹雪欲想说，霍地转头望向刚停靠在路边的公交车。

他喃喃道：“出事了。”

全作欢笑中脸色微微一变，亦转头望去，看到曾生气急败坏地跑来。

“出事了，纯被村长那伙人抓走了！”

话音传来，众人皆惊。

“我都说了嘛，村长很容易激情抓人的!”

小妹从全作身旁掠过，还不忘讥讽一句。

全作愣了愣，喃喃道：“我看是激情自.慰吧......”

于是众人怀着不同的心情迎上曾生。

当年有激情杀人一说，由此更是爆出一句轰动全国的‘农村人难缠’；现在法律动不动就会爆出“激情”

二字，意思就是不是主观意志去做，比拟成精神病人，企图逃避法律的制裁。

凡是有“激情”

的案件，基本都是金钱在作祟，将案件拖得又长又臭，最后的判决结果取决那钱到位否！

这就是社会！