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第二十九章 老鼠爱大米（第2页）

听到莫秋风的回答张绣愣了一下，下意识地问道：“曲谱？”

“是的老师。”

得到肯定的答复，张绣的脸色有点古怪地看着莫秋风。

虽说肯定自己这个学生在音乐方面具有很大的天分，称之为天才也不为过。

但10岁便做了一张曲谱找他指点，还是让他为之惊讶一番。

而这惊讶，在接过莫秋风递过来的曲谱观看后，完完全全变成了震撼。

他也是个内行的人，看着眼前的钢琴谱便能感受到整首曲子欢快的曲调，以及曲中蕴含的柔情。

更甚，这张曲谱连词都已经填好，配上曲谱令他下意识的沉浸进去而不自知。

在他的脑海中，在慢慢勾勒这首曲子，但过了一会儿又觉得不尽兴，竟是来到立式钢琴边按着曲谱弹奏开来。

同时的，他也按着曲谱上的填词有些生涩地唱了开来。

“我听见你的声音，有种特别的感觉。

让我，不断想，不敢再忘记你。

我记得有一个人，永远留在我心中，哪怕只能够这样的，想你．．．”

严格来说，张绣的声线并不算柔和，但配上钢琴伴奏听起来也算不错的。

若是练一段时间的唱功，也许能够将这首歌演绎出来。

弹完并唱完这首歌后，张绣依旧闭着眼沉浸了一会儿才醒转过来，目光带着掩饰不住的喜悦以及欣赏注视着莫秋风，“秋风，你是个天才，无与伦比的天才！

我以能做你老师的身份为荣！”

“老师过奖了。”

莫秋风谦虚地笑笑，而后说道：“老师，你看看这首曲子有什么改进的地方吗？”

这首歌虽然红遍大江南北，但也并不是完美无瑕，至少以莫秋风的眼光来看，若是将曲调再舒缓一点会更适合吟唱。

当然，伴奏换成吉他更合适，这首歌本就是吉他伴奏，可惜张绣这边没有吉他。

“改进啊．．”

张绣沉吟了良久才跟莫秋风讨论起能够改进的地方，除了认为吉他伴奏更好之外，张绣还对其中一小段曲调发表了看法，倒是和莫秋风心有灵犀。

之后，师徒俩就曲调的整体方面又变更少许，使得曲子更加舒缓适合吟唱。

当然，因为入迷，莫秋风给家里打了电话后直接在张绣这边吃的午饭。

在下午快要上课的时候，莫秋风和张绣才初步定下了改善好的定谱，张绣还提出过两天去市里购买一把吉他后再行改进。

对此莫秋风自然是很赞成的，声称过两天后和张绣一起去市里，顺便给自己挑选一把吉他。

离开之前，莫秋风对张绣说道：“老师，你觉得这首歌能传到外界吗？”

对此，张绣稍稍一愣，旋即便若有所思。

之前，他只是为这首歌曲而感到惊叹，却未曾想过让歌曲流传出去的事情。

如果，如果这首歌曲流传到外界，会怎么样呢？如果外界的人，知道这首好歌是一个10岁孩童所创作的，又会怎么样呢？

“秋风，你是想让这首歌流传出去？”

“是啊。”

莫秋风回答的理所当然，带着算盘般小精明地眨眼说道：“老师，现在流行音乐不是正在发展嘛，那就让这首歌流传出去，要是出名了，我们就名利双收喽。”

这幅模样总算有点孩童应有的‘天真可爱’，惹得张绣嘴角上扬，点着头回应，“对的，要是出名了，就能名利双收了。”

顿了顿，张绣若有所思地说道：“关于这点，老师有一个朋友在一家娱乐公司工作，我倒是可以帮上一点忙。”

“真的吗？”

这个消息对莫秋风来说不失为一个惊喜，眼睛一亮后立马说道：“老师，那就拜托你了。”