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第八十章 暴乱（第3页）

闹得越大越好。”

我有条不紊地说着，最后加了一句，道：

“但，别闹出人命。”

……

责任分散效应是心理学中非常有趣的一种现象。

这种现象，指的是人如果处在一个群体之中，那么面对困难时，每个人就会更容易退缩和推卸责任。

最典型的情况，莫过于当有一位衣衫破旧的老乞丐在主干道上碰上了车祸，血流遍地时，会有一大群人在第一时间冷眼围观，却未必会有人主动出来搭救。

这并不是人没有同情心或者人心冷漠，而是在一大人群之中，每个人都会潜意识地希望其他人站出来起带头作用搭救老者，人人牵制，从而导致分散自己的责任，造成了没人率先出面英勇搭救的现象。

喜欢煽风点火，唯恐天下不乱的媒体自然会很乐意把这种行为追究到人心冷漠世态炎凉之上，但是稍微懂点基础心理学的人都会明白这个道理。

当我看到学校门口的景象时，我脑海里第一时间联想到的，就是这个由约翰?巴利和比博?拉塔内发现的旁观者效应。

在出现中毒事件的最开始，学校内的学生，还并没有出现大规模的有组织的抗议学校全封闭管理制度的现象，更多人选择忍气吞声和当个坎坷冷眼旁观。

当自己子女中了毒松紧医院的家长再校门口闹得不可开交时，大多数侥幸没有中毒的学生也只是当个看客冷眼旁观而没有参与其中。

这就是责任分散效应起的作用。

但事实上，同样身为学生，我很清楚学生的内心。

事实上，全封闭式管理，在颁布的最初时期，就已经在大多数想要中午外出的学生心理埋下了不满和反抗的种子，当初贴出告示时我就看到不少学生在告示前大吐苦水大发牢骚，虽然这种怨言牢骚顶多只能算是最初级的不满而已，但是，只要有一个触发点，再加上有人煽风点火起到带头作用，那么，就足够引发一场规模不小的爆炸。

当黄秋山他们冲进了人群时，我布下的局，已经全部完成，虽然没有臻至完美，但是也已经相去不远。

“***狗屁学校！

要把我们害死是吗！

？”

“高清华，给我滚出来啊！

你***人呢！

！

？？”

黄秋山带着几个学生，按照我的指示，冲进了学生群中，开始大肆地渲染。

黄秋山嗓门最大，他就在人群之中散布谣言：

“我真是受够这个学校了！

恶心的全封闭管理也就算了！

还逼的学校附近的店全都关闭，不让我们外出就餐，赚我们的钱！

高清华做人做到狗身上去了！

现在还害的我们这些学生中毒！

我的几个朋友兄弟都进医院了，现在生死不明，我要高清华出来讨个说法！”

黄秋山愤愤不平地握着拳头叫喊着，声音比谁都要大，第一时间就引起了所有学生的侧目，其中有不少学生自然是露出了几分义愤之色。

“高清华，滚出来，给我们个说法，不然，我们要砸了你的办公室！