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第十八章 希望（第3页）

而她在班上虽然少言寡语，却又时而语惊四座，让大家不知不觉就对她产生一种无奈而又敬畏的感觉。

班上的同学大多与她不熟，但她给所有人的印象都大同小异，就是“奥妙”

。

平时大家对她也不怎么关注，但一到老师点她回答问题，尤其是语文课的时候，大家都会不自觉的安静下来拭目以待，看看她又会怎么表现。

许多时候，她都让人啼笑皆非。

比如第一次语文老师让她回答问题，本来课程节奏很快，但她却不急不缓地站起来，一只手还拎着忘记塞课桌里的书包，然后老神在在地开腔：“这个问题——我觉得——嗯——这个啊——”

等得人都快火了的时候，却又很是精辟而与众不同地给出答案。

她涉猎的书籍内容广泛，所思所想总是与别人不同，但又有着宽广包容的胸襟。

同学们经常从她的回答中领悟到许多，又或者发现一个不同的视角。

当有些人觉得她是在故意装逼时，若锦却知道，她才不屑于做出什么引人注意的事，而只是，她在拖延的时候，一边也是在思考。

她不喜欢敷衍，总是想要尽量完善地表达出自己的思想。

是的，在15岁的年纪时，艾迪已经有了自己的思想。

若锦在本科的时候，她们的英语精读课本选的都是些国外杂志或报刊的文章，有些很非主流，有些文章的内容甚至让人怀疑怎么会通过审核。

其中有一篇比较有意思的，是关于思考的。

文章说，最末流的思考者，是喜欢随大流的，大多数人怎么想，他就怎么想，这类人喜欢追随潮流；第二流的思考者，是会提出质疑的，大多数人的想法，他会反过来去提出问题；而第一流的思考者，即是会提出质疑，同时还能提出解决的办法的。

若锦对这篇文章印象深刻。

而她觉得，艾迪在15岁的年纪，已经处在一流思考者的边缘了。

她总是会质疑，这甚至可以说在她幼年时就已经表现出来。

而在15岁的年纪，她已经在尝试着回答自己的疑问，甚至用自己的哲学来解释世界。

这样的人当然是与大多数人格格不入的。

而她的痛苦，也来源于她的追求。

也许若锦是有些神话了艾迪，但这是因为在若锦心中，艾迪是她最真诚的朋友，最能理解她的人。

她们两个孩子，各自在年少时经历过的一切痛苦，都曾为对方感同身受，相互安慰。

在那个年纪能够找到这样一个灵魂伴侣，确是她们的幸运。

若锦自己对事物的包容度也很高，从高二开始，就几乎没有什么事会让她觉得惊讶了。

她的心态越来越平和，不争，却也不会反感爱争的人。

她只是觉得，这本是人在俗世的责任。

她这样的心性，显然不符合儒家的入世哲学，在这个世界上势必会活得艰难些，那些看不见的痛苦只有自己化解。

看到父母为事业拼搏，她也愿意配合他们。

因为，她知道这是自己的责任。

然而若锦一直觉得，她们只是没有遇见那个愿意无条件包容她们的人。

两个心理年龄超标的孩子，只是必须要在天各一方的后来独自坚强。

那么这一次，她想要相信姬洛凌。

她想要保护艾迪。

这一夜，她怀着希望入睡。

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关于艾迪此人，原型也真是某莫。

这样的女孩子一定不止一个。

这样的女孩子，独立，另类，却也需要保护。