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第15章（第2页）

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蔡有阳却苦笑：&ldo;你不说这件事，我还想明哲保身；既然告诉我了，反而想做点事情。

&rdo;他摸了摸肚子，那里有一道伤口，是他还在桥头村小学的时候，为了保护孩子留下的。

陆沣抚摸蔡有阳柔软的黑发，神情温和如水，目光中既有赞赏，也有鼓励：&ldo;那就做你想做的事。

&rdo;他的声音是平稳的，但自有一种冷静的力量。

蔡有阳说：&ldo;你不是不支持我吗？&rdo;

&ldo;站在家属的角度，我不支持。

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蔡有阳说：&ldo;我知道你的意思了。

你是一名警察，所以能理解我。

做老师，本来就要担负一份社会责任。

个人力量或许微薄，改变不了社会制度，但至少能辐射一定范围。

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陆沣说：&ldo;你决定怎么做？&rdo;

蔡有阳说：&ldo;我要帮助吴老师扩大这个范围。

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陆沣说：&ldo;好。

&rdo;

蔡有阳胆子不大，没有&ldo;虽千万人吾往矣&rdo;的雄心壮志。

但是有人打头阵了，他也能跟在别人身后做点事情。

他是语文老师，想在本专业上下点功夫。

他给学生们布置了一道作文题，题目叫做《出生的秘密》。

面对五十多双好奇懵懂的眼睛，蔡有阳是这么说的：&ldo;回家后，观看动物世界，选择你们喜欢的小动物，可以是大象、老虎、小兔子，可以是天鹅、麻雀、蜂鸟，也可以是鲸鱼、海豚、企鹅，甚至是蜜蜂、螳螂、蚂蚁，总之，任何一种生物都可以，只要你们喜欢。

把他们的繁衍过程记录下来，字数没有要求，但是最好不要少于五百字。

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六年级的小学生已经储备了基础的性-知识，这时的他们鸦雀无声，有的脸红，有的茫然。

最大胆的学生举手提问：&ldo;老师，人也是动物，我可以写人吗？&rdo;

蔡有阳卡了带，不知如何作答。

他自以为这个题目很好，可以从动物入手，告诉孩子们性不神秘，后代是□□的结晶，没有人是从垃圾桶里捡来的。

他想得是很好，可学生上来就是一记直拳，顿时把他打得落花流水，溃不成军了。

而讲台下，五十多双眼睛仍在盯着他，有好奇，还有一点狡黠。

家长也好，老师也好，总以为他们什么都不懂。

其实啊，他们懂得很。

上上个礼拜，王晓晓和刘威不小心亲到嘴，王晓晓以为自己要怀孕，哭惨了。

大家都很怕，不知道怎么安慰王晓晓。