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第6章（第2页）

到了初中二年级，唐尧虽年龄比同班同学小，但心智却比那些同学成熟得多。

中考时，唐尧向学校提出，要求参加中考。

校长知道唐尧的特殊能力，就同意唐尧参加了中考。

等到中考成绩公布，唐尧的成绩是全区第一名。

就这样，十二岁的唐尧，顺利的进入了市重点高中，时间一晃，唐尧已是高二的学生了，学习成绩一直保持年级第一。

不知是不是修习太乙神功的原因，身高已长到一米七八，身材修长挺拔，头发乌黑，肤色呈浅麦色，一对剑眉斜插入鬓，两眼泛着淡淡的光，显得风轻云淡，配上俊朗的面庞，更显得玉树临风，成了全校女生的偶像。

有些大胆女生甚至不分场合的向他示好。

唐尧总有办法巧妙避开，还使女孩子不觉着丢面子。

女生背后叫他&lso;神影侠&rso;，意思是，看得见而又抓不住，还能感觉到淡淡的情意。

四年来，唐尧的假期，也没能在家里待多少天，大多数时间是在武当山上，跟师父修习神功。

由于唐尧的天资高，悟性好，四年的修习，神功已有小成。

期间还学了不少道医知识和国学知识。

对各种媒体和社会上出现的国学热，唐尧也很感兴趣。

对有些大忽悠在各种媒体上讲的玄之又玄，云山雾罩，使他感到困惑。

有机会他就向师父讨教。

一天唐尧向师父讨教易经、道德经。

师父的讲解，竟让唐尧如醍醐灌顶，茅塞顿开，使自己的思维被无形的扩展。

师父先从伏羲氏的生存环境对他讲起，说：&ldo;当时我们的祖先，刚刚从茹毛饮血的原始状态走出来，进化到了钻木取火，结绳记事的时期，当时的人还处于民智未开阶段。

主要是以最原始的狩猎，以及从湖河浅滩中捕捞蚌类鱼类，和采食野果生存。

可能是受到能力的限制，他们在所居集地，不敢走得太远，因为那时的原始森林，环境比较恶劣，森林茂密，走进去容易迷失方向，且猛兽众多，气候变化莫测，人们只能在比较熟悉的环境中生存。

时间久了，族群越来越大，食物必然馈乏，促使人们不得不向外围拓展。

对陌生环境的畏惧，是人类的本性，他们需要有能力的人增强指点，到哪些地方没有危害，哪里可以涉水，什么时候外出会有好天气，以增加他们的信心。

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唐尧听了这些有一种耳目一新的感觉，仿佛让师父带进了那种原始状态中。

师父接着说:&ldo;伏羲氏是某个部群的头人，他有着特殊的能力和聪慧的头脑。

按现在人的说法，他探险的范围，比其他人要大得多。

加上善于对环境的观察，对天气变化的观察，依此他把他自己所掌握的环境画了一个图形，并用自创的符号，标注出来，这些符号，只有他自己知道代表着什么。

（至于什么南为离，北为坎，东为兑，西为震，西北为巽，东北为坤，东南为乾，西南为艮，这些都是后人给加上去的。

）可能当时他先定了四个方位，也就是以所居住的地方为基点，太阳升起的方向是大湖或大海，而太阳落下的地方是大山，太阳正中的地方天气热，没有太阳的地方是森林，他居住的地方是平坦的土地，在这四个方位之间，也以环境状况作为标识。

他以此告诉准备狩猎的人，去哪个方向是什么样的环境，会遇到什么样的困难，应该怎样注意。

再者就是他对气象观察的经验，告诉外出的人群，何日何时可能会有风或雨，而这种做法正好迎合了人对陌生环境的畏惧，久而久之，被人们所推崇。

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