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第2章（第2页）

四、锻炼提高自己的思维能力，做到思维开阔，思路深刻清晰。

五、锻炼自己的想象力，应做到触类旁通，举一反三。

六、锻炼自己的创造能力，要有不同于常人的奇思妙想，敢于尝试创造新事物。

七、锻炼自己的表达能力，将自己的所学、所想，用丰富的语言表达出来。

八、锻炼自己的独立能力，要坚定信念，耐得住寂寞，独立完成学习和生活中的各种事项。

九、锻炼自己的安全意识，应做到处事机警，远离危险，防患于未然。

十、锻炼自己充沛的精力，要有一个好的体质和超乎常人的能量，做事要有激情。

撰写完后，用毛笔工工整整地写好装裱，挂在了小唐尧的屋里。

老伴看到后，嗔怪地对他说：&ldo;孩子才多大个人啊，你要他做这么多事，如果坏累了孩子，我和你没完。

&rdo;

老姚头瞪着眼对着老伴&ldo;你老婆子懂什么，十年树木百年树人，孩子的教育，就得从娃娃抓起，我写的这些东西，不是让他现在就做到，而是让他明白和记住这种精神。

&rdo;老伴知道说不过他，也管不了他，只好由着他折腾。

田老师果然言而有信，在小唐尧参加二年级期末考试的同时，也参加了三年级的期末考试，结果得了两个年级第一名。

这一次，镇中心小学的校长，真的受到了震撼，没想到自己学校里，竟然出了个小神童。

为此，他大胆改革，调整了田老师的任教年级，带着小唐尧去教四年级。

这天，田老师找到了老姚头，&ldo;姚大哥，这四年级以后的课程，不但多，而且越来越难，我建议，从四年级开始，让唐尧按部就班地上完小学，我担心他年龄太小，课业太难太多，别把孩子的小身体累坏了。

即使这样，到了小学毕业，他也比平常孩子早两年。

等上了中学和高中，如果他能自己努力，可以提前一年参加中考和高考，假如真能顺利，这孩子十四岁就可以考大学了，这在全中国都是极少有的。

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老姚头现在对田老师佩服得五体投地，对她的话言听计从。

就这样，小唐尧从四年级起，开始了按部就班地小学学习。

自四年级起，一直到六年级，小唐尧果然争气，年年都是年级第一名。

小学毕业，十岁的唐尧，有镇中心小学的校长亲自出面，保送升入了神农山区的重点中学。

小唐尧成了阳镇和神农山区知名的小神童。

老姚头在阳镇最大的饭店&lso;美味鲜&rso;摆了谢师宴，请来了田老师、镇中心小学的校长，还有教过唐尧的其他老师。

老姚头端起酒杯，感激地说：&ldo;感谢校长和在座的各位老师，四年来对我外孙的培养和教育，尤其是田老师，从五岁就对尧儿进行培养，将来尧儿成材，我一定让他好好报效国家，报答在座的各位老师。

今天我老姚头无以为报，就以酒为敬，聊表心意吧。

&rdo;说完之后，将杯中酒一饮而尽。