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第14章（第2页）

郭志同亲自出马，找米欣学校的领导讲这些，如人们形容叫“赤膊上阵”

，以他的身份和行事特点看挺反常，与他在米欣涉案后的表现却相当一致。

此人在本案中的行为特别尴尬，我们形容过，陷小米于水火的是他，为她着急的恰好也是他。

他说他认为米欣是无辜的，米欣可能有一些不得已的情况，也许涉及隐私，她不愿意讲，因此卷入案件无法脱身。

据他观察，米欣外柔而内刚，很坚韧，很执著，学习和工作中都这样，感情上恐怕也是，一旦认定，很难让她回头。

如果不及时帮助，她的前途甚至生命都可能毁于这次事件。

学校领导和老师对她肯定更为了解，这样一个人才不该毁掉的。

郭志同干什么？做爱护人才宣传？不是，他有目的。

他说米欣涉案后他很着急，曾找过有关部门和领导，试图施加一点影响，但是无效，因为自己牵涉此案，难以控制情况，有些话不便说，说了也没用。

他考虑，事情已经拖了不短时间，再拖下去怕要出事，因此找到学校。

米欣是行政学院高级研修班的学员，在校期间品学兼优，挂职期间表现一流，涉案情况比较特殊，责任并不在她。

牵涉的案值也不大，区区四万，款子亦已全数追回，实不必再追究细枝末节，这事怎么说也不该搞到这种程度。

他请求学校正式了解干预此事。

米欣涉案后，学校曾派出蒲老师前去联系过，起了积极作用，但是光那样不够，现在应当正式接洽，表明态度。

如果学校了解到的情况不像他说的这样，可以向有关部门反映他的妄言，他愿意接受处置。

如果是，则请学校对自己的学生施以援手。

他听说米欣早年颇多感情波折，家庭破裂，母亲已逝，父亲形同虚设，她就像个孤儿，出了事谁替她出头替她说话？只有学校。

学校眼下就是她的娘家，娘家应当关心自己的弱女。

只要学校出面，事情肯定会有转机，下边办案部门不可能漠视不顾，案子能结会结，不能结案的话也可能让米欣先行解脱，有关问题存疑待查。

学校挽救了一个优秀学员，保护了自己的无辜弱女，为国家为事业留下了一个有用之材，这是千秋功德。

郭志同颇懂动之以情。

他还危言耸听施加压力。

他说学员在校期间出事，对学校影响很不好。

如果出的是恶性事故，比如死了人，学校没责任吗？米欣受审期间曾拒食、住院、濒危，虽然后来情况缓解，却很难保证不再发生类似事件。

堂堂省行政学院，省政府直辖的高级行政干部学府，出了学员非正常死亡案，如何向省政府交代？米欣要是一个很糟糕的学生，犯了十恶不赦的罪行，那还好说。

如果不是这样，学校能听任事态恶性发展吗？