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第5章（第1页）

&ldo;无论如何都不能透露吗?&rdo;

&ldo;上头交代，只能透露这是一项人文科学方面的实验。

&rdo;

既然是&ldo;人文科学&rdo;，能想到的大概就只有&ldo;行动心理学&rdo;吧。

结城主修的虽然不是心理学，但曾经上过心理学实验的通识课程。

某次的实验内容是，面对坐在椅子上的学生，告诉受测者：&ldo;这个开关装置可以调整那张电椅的电压。

&rdo;然后把开关交给对方。

让他印象最深刻的是，只要说出：&ldo;这是实验。

电压再开强一点!&rdo;看起来再怎么乖巧的受测者，都一定会逐渐增加电压，即使坐在椅子上的学生露出痛苦的表情挣扎。

事实上，那张椅子根本没通电。

这只是一项心理学实验，用来测试人类对于命令的抗拒程度。

原来如此。

如果这次的〈实验〉也是一样，事前就不会透露太多。

反正只要拿得到薪水就好了。

即便如此，那么高的时薪有可能吗?该不会是哪个机构的预算太多，所以才这么拼命消化预算吧?

……那一天，就结城的思考能力与谨慎程度而言，也只能想到这么多了。

当电话那头的人又问道：

&ldo;结城先生，如何呢?&rdo;他给了一个绝对不算恰当的回答。

在依然一头雾水的状况下，他不小心回答对方说：&ldo;嗯，呃，好。

&rdo;

&ldo;太好了!那么，我就登记您要参加了。

我们会再把车票寄给您，当您在指定的车站下车后，有人会前去迎接。

&rdo;

真是无微不至的款待。

心底的不安如积雨云般涌现‐‐全额支付交通费已经很少见了，竟然还寄车票过来，甚至会到车站送……不可能是什么正当的打工。

国中时期的阿藤老师曾经说过：&ldo;太幸运的好事，其中一定有隐情。

在了解隐情之前，不应该接受。

&rdo;现在回绝的话，应该还来得及吧?

然而……高中时期的伊藤老师也说过：&ldo;不入虎穴焉得虎子，船到桥头自然直，人生就是要亲身去体验。

&rdo;结城喜欢伊藤老师胜过阿藤老师‐‐不，最喜欢的应该是宇藤老师，但他什么也没讲过。

最后，结城在嘴里咕哝着，不清不楚地说：&ldo;嗯，呃，那个……请、请多指教。

&rdo;

day-1

拿着收到的车票去搭车，结城再次感到不安。

傍晚时分的特急列车驶离车站后，结城立刻注意到哪里不太寻常。

他扛着七天的行李，按照车票上的指定席进入车厢，里面却完全没有其他乘客。

前后左右，一个人也没有。

就连自封为乐天派的结城，也感到坐立难安。

他前往其他车厢査看，无论是指定席或自由席，虽然不到爆满的状态，但是乘客都蛮多的，更让他觉得诡异与不安。

空无一人的车厢，载着结城离开市区。