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495月的高潮（第2页）

在这个教室里，他还作为班里的一员活着。

所以，从今以后大家也要一起努力，争取一起毕业，就这样子……珍惜余下的一年中学生活，加油吧。”

千曳辰治，这位一直在调查事件的图书管理员，正是当年的三年三班的班主任。

而榊原恒一的母亲，在15年前的1983年，生下孩子就撒手人寰的那个人，也正是当年的学生之一。

三年三班的学生就这样度过了他们的中学生活。

死掉的那个孩子的桌子就像以前那样放着，大家试着和那个孩子聊天，一起游玩一起放学……当然，全都是假装的。

在毕业典礼上，也采取了校长的提议，特意为那个孩子安排了位置……

毕业典礼之后，全班同学和班主任一起在教室拍了纪念照。

但是后来，大家看着洗好的照片时，都发现了一件事——在那张合影的角落，出现了那个孩子本不该出现的身影。

像死人一样苍白的脸，和大家一样地笑着……

自此以后，三年三班的诅咒开始了……

这是在普通人之中所流传的怪异事件，对于魔术师来说，这是有着更深刻的含义的。

虽然具体时间已经难以考证，大约在170~210年前，就有魔术师在这里布置了强力的结界和术式，然后在120~140年前，另一名属性不同的魔术师在这里用了同等强力的结界和术式做了补充，再然后是在65~75年前，第三名有着不同属性的魔术师又一次用强力的结界和术式对这里做出了补充，最后才是在1972年，某名魔术师，又或者是魔术学徒，使用着术式的启动组件，对全班下了暗示，激活了这里的整个术式，以增加学生们死亡的概率的方法来抽取魔力，供给“多出的一人”

，然后“多出的一人”

则作为术式的组件之一，加速抽取魔力的进度，造成更大的破坏。

最终的整个术式，同时具备着圣杯和小川公寓的特点的庞大术式，则指向所有魔术师梦寐以求的地方——根源。

“期中考试日程如下：

5月25日英语社会数学

5月26日理科日语”

这是5月26日的日语考试，考试开始30分钟以后，名为见崎鸣的少女离开了考场。

留意到这一点，并且对此十分好奇的榊原恒一，也准备做相同的事情。

“已经做完了吗，榊原君？”

叫住榊原恒一的是三年三班的班主任久保寺。

“是，所以……”

“时间还很充裕，再检查一下答案不是比较好吗？”

“不，不用了，因为我有自信——可以出去的吧……”

说着，榊原恒一瞥了一眼刚刚还被见崎鸣开过的门。

“当然可以。

虽然可以自由退场，但是要安静地等着不能回去。

因为考试后有临时的课外活动。”

走出教室的榊原恒一，马上看到了见崎鸣站在走廊窗边的身影。

窗户开着，有少许雨丝被吹了进来。

完全没有注意到榊原恒一，见崎鸣心不在焉地眺望着窗外。