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第一篇 相聚是缘（第4页）

至于他算不算得上是“英雄”

，这个结论现在“定义”

未免有点儿为时过早了！

除此之外，肖老还有一个最大的优点就是平易近人，他哪怕是在课下，只要是碰到了同学，他就会主动地先和

同学们打招呼。

至少也会冲着同学亲切地笑一笑，但从来不会象有的老师那样“逃避”

和同学们

见面．可能，正是出于这样的原因，同学们对他尤其尊重，敬仰。

所以，他留给大家的印象特别

地出色，对于他的评价自然也不会拙劣的！

看来，不管是什么样的成功都是不会白白得到的，都

需要辛勤地付出。

生活，就是这样，从来就不会简单，从来就不会轻而易举地成功！

能够遇到这样的老师，同学们不免庆幸。

他们说：“也算是我们的运气不错，遇到这样一位

善解人意的‘恩师’；他不象有的老师那样威严，也不象有的老师那样清高，这对我们真的是一

特大喜讯，否则我们的四年可就难以想象该如何渡过了！”

是啊，有人单凭初步印象不错就已经

定论为“恩师”

，这一评价可是举足轻重啊！

这还真是要靠人的运气，而决不是挖空心思幻想出

来的，看来过渡地处心积虑有时也未必就是好事！

顺其自然倒是有点儿神奇的色彩！

一周的军训结束了，从下周起就要步入正轨的教学阶段。

所以，今晚的自习课就临时改为了

班会课。

肖老师在自习时间过了差不多一刻钟后才来到教室．在往教学楼来的时候，肖老师的脚

步放得很轻，很慢，很稳，他好象是故意要先来个暗地侦察似的。

他或许是对同学们不放心，要

摸摸底；也或许是对同学们放心，只不过是想和自己打个赌。

肖老师的这种“领导式的探查”

是

无可非议的！

他所肩负的“特色使命”

要求他必须要对班级情况了如指掌，这样实施各种方案时

才能够得心应手！

不过．肖老师还是有点儿多虑了，他们班的这一段楼道里听不到丝毫的喧哗声，

十分地寂静！