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“接下来，这首＜纪念＞送给大家。”

话音即落，轻柔的旋律在宋满月的指尖流出，她手腕的姿势优雅标准，力度也掌握极好，琴曲更是自然流畅，一看就是知道她的钢琴并不是临时练的，而是有深厚的功底。

稍后，她的歌声也随之而起…“时间一转眼就过去了三年，一切在我心里开的好皎洁，现在倒计时也不剩几天，脚边的纸片，来不及去捡，仿佛是快要冲破压力的茧，离校后大家又各自熬夜，早上的黑眼圈，晚上的小困倦，一天一天又一天…”

学生们静静聆听，感慨万千，这首歌写的就是他们的三年。

初入高中时，大家对全新的校园生活无比期待，大家青春活泼，课上敢偷偷传纸条，课下会嘻笑打闹…而如今已然高三，压抑紧张的学习，让他们很久都没有放松过，课堂上说悄悄话，传纸条已经很久没有发生过，每天只有睡不醒的觉，用尽笔水的笔芯，做不完的试卷…“我只想要拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢都回不去昨天，我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年，六月后光年成纪念…”

这首歌是宋满月前世无意间听到的，没有经历过高考的她，在当时只觉好听却并无感触，直到她重活一世，经历一次真正的高三，结识了真正的同学，才对这首歌有了另一番体会。

前世在她就读的贵族学校，学生之间普遍势利，几乎没有纯粹的友谊，更多的是虚荣攀比。

也有很多人因她是宋家的大小姐，讨好献媚于她，但性格清冷的宋满月，不喜欢这样带有目的性的接近。

在宋满月曾经的认知中，觉得人与人的相处就是这般，无论父母同学都有距离，皆不亲近，所以哪怕来到这个世界，面对原身父母的态度，也习以为常，并无所谓。

可是孟娜不一样，三班的每一个人，都和前世的人不一样！

“这个班级太傲娇，什么课都不发言，但是还是很温暖，同学之间的寒暄，压着课本抄作业，考试上的看一眼，现在想起来，会不会觉得很亲切…”

三班成绩不好，课上几乎没人回答问题，多是老师自言自语，但是学习不好不影响这个班级的和谐。

哪怕宋满月的原身在当时贫穷敏感，沉默寡言，大家最多就是较少与她的交流，从未有人嘲笑过她开胶的鞋子，洗掉颜色且常年不换的外套。

后来灵魂换成宋满月，大家与她的交流渐渐多了起来，知道宋满月家庭条件不好，大家都费尽心思找借口帮助宋满月，大到一件新衣服小到一支中性笔。

也是认识这些同学们后，宋满月才知道，原来晚自习还可以每人写一科试卷，再互相换着抄写，甚至连错误的数学符号都能统一，被老师轻而易举的发现批评。

也是他们，在以为宋满月竞赛失利时给予鼓励，在宋满月获奖后给予掌声。

宋满月回忆着，这首歌也唱到了高潮部分：“我只想拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢都回不去昨天，我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年…”

“我只想要拉住流年，好好的说声再见心中刻下你们的笑脸，当流星划过天边，许下我们的心愿，让现在成为永远，我们的从前，成为永远…”

无论前世还是如今的宋满月，都不擅长唱歌，此时她的歌声也毫无技巧，只是用一个高中女生，最普通最干净最清澈的声音，唱出这首＜纪念＞。

而这样最普通平凡的声音，最能触动广场内所有人的心。

出名一曲终了，台下寂静无声。

广场的所有人，包括校长和老师，都沉浸在这首歌的歌词里。

他们回忆起高中生活的点点滴滴，回忆着与老师的斗智斗勇，与同学的深厚情谊。

曾经大家都感觉高中三年会非常漫长，可就在课间一次次打闹中，在一节节乏味的课程中，在一场场紧张的考试中，三年时光悄然接近结尾。

如今在座的这些同学，或许高考之后，就会各奔东西，散落各地。

再次相见，便不知对方在做什么工作，拥有着什么身份，还会不会有今日的心无距离，亲密无间。

三班的学生们，更是感触极深，此刻他们抬头，看向似在发光的宋满月，除了惊讶她会弹钢琴外，还有更多的感动。

面对这样优秀的同学，他们真的不曾有过羡慕和嫉妒吗？有的，每个人都羡慕过也嫉妒过宋满月，但是这样的想法转瞬即逝。